Em diversos países, as escolas retomaram as atividades educativas com mudanças para evitar o contágio entre os estudantes. Uma das disciplinas que vem sendo repensada é a da educação física. Quais atividades podem ser realizadas para manter o distanciamento físico? Como promover os exercícios de forma segura?
Uma das apostas é por atividades individuais e ao livre. Por exemplo, o Grupo de Pesquisa em Atividade Física, Educação e Sociedade (AFES) na Espanha elaborou alguns infográficos para os professores com recursos para as aulas.
Os pesquisadores do grupo sugerem priorizar atividades na natureza e que possam estar relacionadas com outras ações como a mobilidade sustentável, o transporte ativo e o uso de materiais recicláveis.
Também são recomendáveis as atividades com menos interação verbal, através de coreografias e danças em que cada um desenvolve as habilidades físicas e psicomotoras individuais.
Entretanto, como a decisão em muitos lugares é tomada pelo centro escolar, as opções estão desiguais. A oferta de educação física entre diferentes escolas pode provocar situações desiguais.
A Associação Europeia de Educação Física (EUPEA) divulgou uma declaração em que solicita que tanto os governos como os líderes escolares e docentes continuem proporcionando uma educação física de qualidade, e segura.
“A educação física é crítica para a educação integral da pessoa e requer um programa de qualidade, oferecido por professores qualificados em Educação Física ou professores especializados em Educação Física”, afirmam na declaração.
Eles cobram dos centros que esta oferta se mantenha igual à que existia antes da crise, e que estas atividades possam ocorrer presencialmente, de forma igualitária e com segurança.
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Fontes:
Educación Física en pandemia: saltar a la comba, bailes y naturaleza para “repensar” la asignatura
Posicionamiento de EUPEA sobre EF escolar durante la pandemia de la COVID-19
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