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Estudo-piloto em escolas prevê melhora de níveis de iodo entre crianças
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Estudo-piloto em escolas prevê melhora de níveis de iodo entre crianças

Novo estudo em fase piloto vai intervir na alimentação de crianças em idade escolar para diminuir a carência de iodo

O projeto será desenvolvido pelo Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (Cintesis), com sede em Porto (Portugal), com mais de 700 crianças entre 6 e 12 anos de idade. O projeto piloto será realizado em escolas do centro de Lisboa, e as primeiras ações começaram em outubro, com a coleta de urina das crianças. Continuar lendo

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A união das escolas no Cone Sul
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A união das escolas no Cone Sul

Países do Cone Sul ainda não se associam para temas educacionais. Proposta da UNESCO é trabalhar um tema comum entre as escolas dos países da América do Sul

Desde a criação do Mercosul, com o Tratado de Assunção assinado em março de 1991, há um interesse comum de integrar alguns pontos entre os países do Cone Sul (Brasil, Uruguai, Argentina e Paraguai, e Chile e Bolívia que se somaram depois). Continuar lendo

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Finlândia inova também no diálogo entre famílias e escolas
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Finlândia inova também no diálogo entre famílias e escolas

A Finlândia organiza a chamada “maior reunião dos pais e professores do mundo” para debater uma nova escola pública para o país

A Finlândia se prepara para um novo sistema de educação e por isso organizou na semana passada “a maior reunião de pais e professores do mundo”. O encontro foi feito de forma simultânea nas escolas públicas de todo o país. Continuar lendo

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“Para que as escolas inclusivas deixem de ser necessárias”
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“Para que as escolas inclusivas deixem de ser necessárias”

Para que uma sociedade mude, a escola deve mudar. Nesta conferência, a professora Silvana Corso conta num relato emotivo a sua experiência com a educação inclusiva

Silvana Corso comenta numa conferência Ted sobre a experiência vivida quando criança, na escola, onde a diagnosticaram como uma aluna com transtornos de aprendizagem. A escola, então, por não confiar na sua capacidade de aprender, resolveu passá-la de ano, dando-lhe o título mesmo sem conseguir superar os exames. Continuar lendo