Arquivos da Categoria: Formação de Professores

Publicado em por
O papel da escola para prevenir a depressão entre jovens
Formação de Professores

O papel da escola para prevenir a depressão entre jovens

A importância da prevenção do desenvolvimento da depressão entre jovens, a partir de uma educação das emoções na escola

A sociedade precisa criar mecanismos para prevenir o desenvolvimento da depressão, especialmente entre adolescentes e jovens. Na escola, o ensino sobre as emoções e como lidar com situações estressantes poderia colaborar para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças. Continuar lendo →

Publicado em por
No Brasil, Pedagogia é o curso que atrai mais estudantes
Formação de Professores

No Brasil, Pedagogia é o curso que atrai mais estudantes

Censo universitário no país mostra que tanto nos programas de Graduação e Licenciatura, a Pedagogia é o curso com mais ingressantes

Apesar de ser um dos países com pior valorização do professor como profissão, segundo um estudo realizado pela Fundação Varkey e publicado recentemente, o Brasil ainda conta com milhares de estudantes interessados na educação. Continuar lendo →

Publicado em por
Técnica Pomodoro é eficaz para aprender
Formação de Professores

Técnica Pomodoro, estratégia eficaz para aprender

Dra. Barbara Oakley, professora do curso “Aprendendo a Aprender”, da plataforma Coursera, recomenda o uso da técnica Pomodoro para aprender a aprender

“A aprendizagem requer a habilidade de ser flexível”, diz a doutora Barbara Oakley, professora de Engenharia da Universidade de Oakland em Rochester e diretora do curso promovido pela Coursera “Aprendendo a aprender”, com dois milhões e meio de alunos registrados neste momento. Numa conferência para o projeto “Aprendemos Juntos”, ela explica um pouco mais sobre as estratégias para aprender. Continuar lendo →

Publicado em por
Pesquisa com 35 países mostra ranking de valorização do professor
Formação de Professores

Pesquisa em 35 países mostra ranking de valorização do professor

Brasil se situa em último lugar, com a percepção da sociedade de que falta respeito e valorização aos docentes. China lidera ranking

Um estudo recente, realizada pela Fundação Varkey, analisou o status social dos professores em 35 países, realizando um ranking da valorização social ao professorado a partir do índice Global Teacher Status Index. Responderam aos questionários mais de mil pessoas em cada país, entre 16 a 64 anos, levantados por uma empresa de enquetes usando um serviço virtual. Continuar lendo →