Por Marcelo Frank Béu*, estudante angolano do Mestrado em Comunicação Corporativa promovido pela Fundação Universitária Ibero-americana (FUNIBER)
Seiscentos e trinta alunos do I ciclo de ensino das cidades do Huambo e Kuito (Angola) vão ensaiar, durante três anos, o sistema de ciber-aulas com a inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nos programas de educação vigentes no país.
O projecto é promovido pelo Ministério da Educação em parceria com as empresas de telecomunicações nacionais e internacionais num plano estratégico iniciado em 2022.
A Unitel, operadora de telecomunicações nacional, vai apoiar o projecto com a disponibilização do sinal da Internet nas instituições académicas do I ciclo de ensino selecionadas nas províncias do Huambo e Bié.
As empresas internacionais “Huawei” e a” Nox”, focadas nas telecomunicações, estarão envolvidas no fornecimento de meios informáticos, na prestação da assistência técnica e na adaptação metodológica dos conteúdos pedagógicos programados para os alunos do I ciclo de ensino.
O Ministério da Educação colocou disponíveis 69 professores treinados para combinar o ensino tradicional e digital para se apurar a sua eficácia.
Com esta iniciativa, as autoridades governamentais angolanas pretendem aprofundar o sistema de ensino a distância para evitar a interrupção de aulas em períodos de estado de calamidade de aplicação necessária em casos de manutenção da segurança pública como aconteceu em 2020 com a Covid-19.
Nas instituições escolares das cidades do Huambo e Kuito (província do Bié), o projecto permitiu distribuição de computadores, tabletes, projectoras e a instalação de dispositivo de Internet nas escolas selecionadas.
Os professores beneficiaram-se de formações sobre o ensino digital e o uso das TICs para a modernização das metodologias pedagógicas assim como a utilização das bibliotecas virtuais e a aplicação do “ciber-estudo” para a modernização do sistema de aprendizagem/instrução didáctica no país.
O programa possui recursos digitais de manuais e outros métodos pedagógicos que complementam as práticas tradicionais utilizadas no país.
O governo angolano iniciou o projecto de ensaio das ciber-aulas nas cidades do Huambo e Kuito para equacionar sem prejuízos os resultados académicos deste processo que caso sejam positivos serão alargados nas 16 províncias deste país africano focado na modernização do sistema de ensino com a inclusão das novas tecnologias.
O desafio foi lançado o ano passado pelo Secretário de Estado pelo Ensino Secundário, Gildo Matias José, na escola Augusto Ngangula da cidade da Caála (Huambo) com a implementação do projecto “Escola Virtual Eunice de Carvalho”.
*Esta entrevista foi realizada no marco do Dia Mundial do Docente, de maneira colaborativa e voluntária pelo estudante. O autor é o único responsável pelas informações declaradas.