Vehículos autónomos, ¿son ya una realidad? Implicaciones e interrogantes
Estudios recientes para The Times of London revelan que los ciudadanos todavía no se subirían a un vehículo sin conductor hasta que la industria automotriz demuestre que la tecnología usada en estos vehículos es totalmente segura Los involucrados en industria automotriz enfrentan un desafío enorme para calmar a aquellos que se sienten nerviosos por la idea de no saber que no hay un control humano al frente del volante de un vehículo. Incluso, es importante resaltar que aún no hay legislación en ningún país sobre el impacto legal que contraería personas heridas o afectadas por este tipo de tecnología vehicular. Leer más
Gestión y liderazgo de proyectos, ¿dónde está la diferencia?
Gestionar un proyecto es diferente a liderarlo, aunque parezcan sinónimos. Cada acción busca el mismo resultado, pero de distinta manera. La combinación de gestionar y liderar un proyecto es la mejor opción para llevar a cabo un objetivo La diferencia esencial entre gestionar y liderar, es que quien gestiona, dirige y controla a otros, mientras quien lidera, guía e inspira a otros. Para el caso concreto de realizar un proyecto, lo importante es combinar la gestión y el liderazgo. Leer más
La escuela debe ser espacio de protagonismo
Estudio realizado en Brasil muestra el deseo de estudiantes por mayor protagonismo social y muestra la escuela como el espacio idóneo para la participación y el compromiso juvenil En la escuela, vivimos nuestra primera experiencia de socialización, protagonismo y relaciones políticas. Sin embargo, los centros educativos no exploran como deberían este potencial formador e incentivador para la ciudadanía, revela la investigación “Nuevos flujos en la busca por oportunidades: Trayectorias de jóvenes en las periferias de la ciudad”. El estudio ha sido realizado en Brasil por la gestora de proyectos socioculturales para juventudes, Fernanda Zanelli, y ha contado con el patrocinio de la Fundação Itaú Social. Leer más
FUNIBER publica e-book del II Encuentro de Educación
Durante el III Encuentro de Educación, FUNIBER lanzó el libro electrónico “Os Processos Educativos como Pilares Decisivos da Qualidade na Formação Profissional”, que cuenta con los mejores trabajos presentados en la segunda edición del evento. Los textos muestran reflexiones, investigaciones y metodologías para una escuela plural FUNIBER lanzó en la última semana de enero un libro electrónico con una recopilación de los mejores trabajos del II Encuentro de Educación, que ocurrió en 2017. El lanzamiento ocurrió durante la tercera edición del evento, celebrado en la semana pasada en Florianópolis, Brasil. Leer más