Recursos para estudiantes con necesidades especiales

Recursos para estudiantes con necesidades especiales

Blogs, juegos, deporte. Los profesores deben conocer varios recursos que pueden ser útiles para satisfacer la diversidad de demandas educativas en las aulas. En un salón de clase, la diversidad de los estudiantes requiere que los profesores conozcan diferentes estrategias para servir al grupo y facilitar el aprendizaje para todos. Con los estudiantes que requieren necesidades especiales, como los estudiantes diagnosticados con dislexia o autismo, es importante usar herramientas motivadoras que aborden las diversas demandas educativas. Leer más

El videoclip como un recurso pedagógico

El videoclip como un recurso pedagógico

El uso de videoclips permite el desarrollo de diversas habilidades al unir música, imágenes, letras y temas, que pueden abordarse de diversas maneras en el aula. Entre los docentes, no es nuevo que la música pueda usarse como una herramienta pedagógica en el proceso de aprendizaje. Como es bien sabido, debido al interés que cultiva y entretiene, por la capacidad de combinar temas de clase con melodías y experiencias corporales, la música puede ayudar a niños, adolescentes y adultos por igual. Leer más

10 principios para la formación docente

10 principios para la formación docente

El documento directriz, en Brasil, desarrolla una lista de 10 principios que involucran competencias generales para los profesores que pueden permitir la expresión de los derechos y objetivos de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Además del contenido que el profesor debe dominar al enseñar a los estudiantes, es importante seguir algunos principios para proporcionar una educación global que se adapte a la sociedad actual. Leer más

Enfrentando el racismo en el ambiente escolar

Enfrentando el racismo en el ambiente escolar

La profesora Priscila Dias comenta cómo ha adoptado la metodología de los Círculos Narrativos para dirigirse a los estudiantes que se sienten excluidos en la cultura escolar. La profesora Priscila Dias trabaja en una escuela pública del suburbio de Brasil. La escuela podría, según ella, ser considerada una de las más problemáticas. "Justamente porque es un espacio que concentra todos los males del abandono de la educación y por (des)atender a un público mayormente afrodescendiente y a familias migrantes, esa escuela era el ambiente ideal para realizar una experiencia crucial", explica. Leer más