
Uno de cada tres adolescentes hace un uso problemático de las pantallas
Un porcentaje cada vez mayor de adolescentes tiene dificultades para gestionar su relación con los dispositivos digitales. Según datos recientes de la OCDE, el 30,4% muestra signos tempranos de uso excesivo, como dificultad para limitar el tiempo de pantalla y… Leer más

¿Pueden los adultos aprender idiomas como los bebés?
El aprendizaje de un nuevo idioma en la adultez puede ser un desafío. A pesar de contar con cerebros más desarrollados y experiencia acumulada, los adultos suelen encontrar más dificultades en comparación con los niños pequeños, quienes parecen adquirir lenguas… Leer más

Alfabetización mediática: combatir la desinformación
La desinformación, una amenaza creciente para las democracias y la sociedad, ha encontrado en las escuelas un espacio clave para combatir su impacto. En un mundo donde los adolescentes pasan más de cuatro horas diarias frente a pantallas, la alfabetización… Leer más

Educomunicación y redes sociales: claves para un uso responsable
El impacto de las redes sociales en la preadolescencia es un tema que no solo afecta a las familias, sino también a las instituciones educativas y a la sociedad en general. Este fenómeno, vinculado al desarrollo cognitivo, emocional y social… Leer más