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Como as escolas vêm administrando as mudanças repentinas e a necessidade de dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem neste novo contexto? Veja a seguir 10 questões essenciais para um plano pedagógico de contingência, e nos conte a experiência educativa do seu centro. A adaptação das escolas ao isolamento provocado pelo COVID-19 traz uma série de questões delicadas que são necessárias ter em conta. De acordo com a organização educativa Porvir, estas questões devem ser vistas como passos para a elaboração de um plano de contingência que possa ser mais benéfico que prejudicial. Ler mais

As escolas de diferentes lugares do mundo vêm buscando alternativas para que os estudantes possam continuar estudando durante o confinamento, por enquanto há mais dilemas e desafios do que simples soluções. Não há respostas prontas, manuais e rotinas específicas. Cada escola vem criando material de forma urgente para poder enfrentar a falta das aulas presenciais. O principal meio é a internet, embora muitos não possuem acesso aos recursos digitais. Ler mais

Como jogar a negociar pode ajudar a desenvolver competências importantes nas aulas, especialmente naquelas que buscam melhorar as habilidades linguísticas. A negociação é um processo que exige diálogo para conseguir entendimento e consenso. Ele exige um relacionamento com uma outra pessoa através de conversações para lograr um objetivo comum. Ler mais

Como a educação deve atuar neste momento atual em que se prevê grande crise mundial? O linguista Noam Chomsky, intelectual de referência internacional com trabalhos que influenciam diversas disciplinas como a filosofia, a psicologia e ciência cognitiva, analisou a crise atual em que vivemos com a pandemia provocada pelo coronavírus, reforçando que poderemos passar por momentos muito difíceis. Ler mais