Os espaços e as horas de aula se adaptam à chamada “nova normalidade”. O que é necessário para aumentar a proteção das crianças dentro das escolas durante a pandemia?
Um debate virtual iniciado em junho, chamado de RE.SCHOOL Forum, vem reunindo especialistas no âmbito educativo para pensar em como reorganizar os espaços escolares, como adotar medidas de segurança e dividir grupos.
Nas escolas europeias, as aulas estão retornando após as férias de verão, e as recomendações reunidas pelo fórum virtual são as seguintes:
– redefinir horários de entrada e saída dos alunos ( com faixas horárias e com diferentes acessos à escola para evitar o fluxo de muitas pessoas no mesmo lugar e hora. Estes horários se referem a todas as atividades da rotina escolar: entrada e saída à escola, à sala de aula, ao recreio, ao banheiro, etc. Também recomenda-se aproveitar os espaços mais amplos dando nova utilização para pequenos grupo, transformando-os em espaços polivalentes, com isso se espera evitar a densidade de alunos dentro de espaços fechados.
– automatizar uma série de hábitos de higiene que se tornem mais frequentes Uma das novas ações corriqueiras que serão adotadas entre as normas escolares é a limpeza de mãos, o uso de máscaras, a limpeza das mesas e o cuidado com os restos de comida e utensílios. A escola deve planejar uma maneira de organizar visualmente o espaço para evitar o contágio, por exemplo, colocando sinalização e barreiras que possam evitar a circulação do vírus e facilitar a desinfecção. Outra medida necessária é evitar compartilhar materiais, optando para que cada um tenha seus próprios dispositivos, livros, cadernos, folhas, lápis e estojo, além de todo o resto como são tesouras, réguas, copos e demais materiais usados na escola.
– maior conectividade Uma das grandes mudanças ocorridas foi a digitalização da escola. Os professores terão que ir adaptando novas formas de ensino à distância, tanto para um possível futuro de confinamento, como também para que grupos alternados possam seguir as aulas desde casa. As plataformas de aprendizagem online são alternativas importantes que facilitam a educação. Planejar e desenvolver estas alternativas, pensando também em diminuir as brechas digitais, é essencial na “nova normalidade”.
A FUNIBER promove a formação de professores e profissionais que atuam no setor educativo com a formação à distância. Entre os programas, o Mestrado em Educação com especialidade em TIC na Educação e o Mestrado em Educação com especialização em Organização e Gestão de Centros Educativos
Fontes: Consejos para una vuelta al cole segura en la ‘nueva normalidad’
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