Un libro para profesores de idiomas
Los libros son nuestros grandes aliados para adquirir conocimiento. A continuación, recomendamos una nueva publicación para los profesores de lengua extranjera que trabajan con metodologías para la adquisición de vocabulario en otro idioma El educador de inglés como Lengua Extranjera, Steve Hirschhorn, con experiencia de 40 años en la enseñanza, publicó una reseña sobre el libro "How Vocabulary is Learned", de Stuart Webb y Paul Nation, editado por la Oxford University Press. El experimentado profesor considera el libro "indispensable" para "cualquier profesor de idiomas interesado en el papel que el vocabulario debería tener en la enseñanza y en la lista de prioridades de sus alumnos". Leer más
Opiniones FUNIBER: Educación bilingüe exige profesorado preparado
La directora de las áreas de Traducción e Interpretación y Lenguas Aplicadas de la Universidad Europea del Atlántico comenta sobre la importancia y los desafíos de la enseñanza bilingüe En España, como en muchos otros países, las escuelas y universidades vienen implantando la enseñanza bilingüe para el desarrollo de las competencias comunicativas en otro idioma, sobre todo en inglés. Hay mucha controversia sobre el tema, ya que falta profesorado especializado y además, la metodología y los contenidos de las asignaturas afectadas no han sido suficientemente adaptados. Leer más
¿Por qué aprender un nuevo idioma?
¿Por qué aprender un idioma extranjero si ya existen hoy muchas herramientas de traducción simultáneas? En la conferencia TED, el lingüista John McWhorter nos da algunas razones El desarrollo de aplicaciones y programas permite la traducción rápida y fácil en casi todos los idiomas, y cada vez será más fácil acceder a cualquier contenido en todo el mundo. Entonces, ¿por qué preocuparse en aprender una nueva lengua? El profesor de la Universidad de Columbia (EUA) y lingüista, John McWhorter, nos ofrece cuatro motivos, en la conferencia Ted. Leer más
Enseñanza del inglés: ¿Por el buen camino?
Nuestro mayor dolor de cabeza, nuestra asignatura pendiente: el inglés. Parece que ya hemos empezado a darnos cuenta de su importancia. Las escuelas de idiomas se llenan, exigimos un nivel mínimo en el ámbito universitario, cada vez más y más centros ofrecen programas bilingües.Queremos hablar inglés, queremos que los más jóvenes se apliquen y le den importancia a los idiomas. ¡Y lo que nos ha costado llegar hasta aquí!. Leer más