Ser profesor en el siglo XXI: conferencia INEI debate modelos de enseñanza
Las nuevas tecnologías y los cambios en la forma de aprender sugieren un reto para la profesión de los profesores y la forma convencional de enseñar. Pensar y discutir sobre las implicaciones del escenario actual y los nuevos modelos de formación de profesores es clave para conocer cuáles serán las consecuencias a los niños, comunidades y países. Leer más
VI CONGRESO INTERNACIONAL EDUCATIVO MULTIDISCIPLINARIO
Frente a las grandes transformaciones provocadas por el desarrollo tecnológico y científico, el ámbito educativo viene enfrentando desafíos que requieren profundas transformaciones ya sea en el aula, el método de enseñanza, las formas de aprendizaje o los lenguajes de enseñanza. El VI Congreso Internacional Educativo Multidisciplinar, que va a ocurrir entre los días 16 y 18 de julio de 2015, en la ciudad de Guadalajara (México), es una oportunidad para el intercambio de conocimientos, experiencias e investigaciones para contribuir a la práctica docente y la calidad educativa. Leer más
El uso de las redes sociales en la enseñanza, una experiencia positiva
Las nuevas tecnologías aportaron a los maestros retos para la enseñanza en el aula. Una de estas herramientas digitales son las redes sociales que ofrecen posibilidades innovadoras para la pedagogía. Una experiencia con alumnos del grado en Educación Primaria, de la Universidad de Vigo en España, mostró resultados positivos al utilizar el Facebook en la asignatura Educación Ambiental para el Desarrollo. Leer más
Diario reflexivo en el aprendizaje
“El diario reflexivo ofrece una medida válida para el diálogo y la evaluación de un aprendizaje alineado”, concluye el artículo escrito por las docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona, en España. El artículo analiza la experiencia de una alumna de la asignatura Estancia Clínica II, que narró el desarrollo del aprendizaje y las emociones sentidas con la práctica. Leer más