O uso das TIC na escola favorece o aprendizado e novas possibilidades de comunicação e interação. Mas alguns cuidados são necessários
Agora, falamos da educação 3.0, um modelo novo de educação que usa das novas tecnologias tanto para a relação e a comunicação, como para os processos habituais de ensino-aprendizagem.
Neste novo modelo, tanto professores como os alunos buscam recursos mais interativos, participativos e criativos para as aulas, com ferramentas disponíveis no dia-a-dia como são as redes sociais, os canais de vídeo Youtube, jogos virtuais, assistentes virtuais e as várias fontes de informação disponíveis na Internet.
Estas ferramentas favorecem a autonomia e a participação dos alunos que podem se ocupar do próprio conhecimento, já que as fontes de informação estão mais disponíveis. Por outro lado, os professores mudam de rol e devem ser guias que ajudam os alunos a selecionar conteúdos, a pensar em como abordar e aplicar as informações acessíveis, além de estimular o trabalho colaborativo.
Estas ferramentas também possibilitam o trabalho criativo, ao disponibilizar ferramentas de comunicação e plataformas de difusão. Os professores podem estimular a elaboração de blogs temáticos, segundo o tema de estudo, ou a criação de um canal audiovisual ou multimídia em que se podem mostrar cenas cotidianas, assuntos relevantes sobre determinado projeto escolar.
Estes recursos facilitam também a comunicação com as famílias, ao permitir que o aprendizado se prolongue para fora da escola. As atividades de pesquisa, as aulas invertidas, os projetos comunitários e a divulgação das atividades em blogs e redes sociais permitem que os pais vejam o que os filhos fazem e aprendem em sala de aula.
Entretanto, alguns cuidados devem ser levados em conta. O primeiro é compreender que estas tecnologias são recursos complementários, e devem ser usados com moderação. Além disso, há uma série de riscos como são a segurança pessoal de cada aluno, ao se expor às redes sociais e outras plataformas online.
Outra questão importante, é o cuidado com o excesso do uso da tecnologia. Deve-se considerar a capacidade de vício que estas ferramentas podem desenvolver, e seus riscos, especialmente entre os adolescentes.
A virtualidade também deve ser moderada. É importante que os alunos trabalhem com recursos manuais, que possam interagir com a materialidade e as relações mais diretas com os outros colegas.
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Fontes:
Educação 3.0 – Como funciona? Características. Como manter escolas preparadas?
Educación 3.0: Usos de las redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas
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