Un libro para profesores de idiomas
Los libros son nuestros grandes aliados para adquirir conocimiento. A continuación, recomendamos una nueva publicación para los profesores de lengua extranjera que trabajan con metodologías para la adquisición de vocabulario en otro idioma El educador de inglés como Lengua Extranjera, Steve Hirschhorn, con experiencia de 40 años en la enseñanza, publicó una reseña sobre el libro "How Vocabulary is Learned", de Stuart Webb y Paul Nation, editado por la Oxford University Press. El experimentado profesor considera el libro "indispensable" para "cualquier profesor de idiomas interesado en el papel que el vocabulario debería tener en la enseñanza y en la lista de prioridades de sus alumnos". Leer más
Utilizar la tecnología para la inclusión escolar
Las metodologías innovadoras en el salón de clase permiten el uso de tecnología que ayuda a la enseñanza de niños y adolescentes con deficiencias La inclusión en la escuela es uno de los temas importantes en la agenda de la formación educacional. En gran parte, las nuevas tecnologías son herramientas que facilitan mucho el uso de metodologías de enseñanza más inclusivas, que permitan personas con diferentes deficiencias participen de las clases de la enseñanza regular. Leer más
Inteligencias Múltiples y Competencias Clave en las escuelas
Los modelos de enseñanza pasan por revoluciones en los centros escolares desde la Teoría de las Inteligencias Múltiples y las Competencias Clave Desde que Howard Gardner escribió su teoría de las Inteligencias Múltiples, hubo algunas revoluciones en los modelos pedagógicos escolares. Gardner y su equipo de investigadores de la Universidad de Harvard, después de años estudiando algunas disciplinas científicas, establecieron ocho inteligencias humanas. Leer más
Aplicaciones ecológicas para la práctica sostenible, también en las escuelas
Estas son algunas aplicaciones ecológicas que pueden ser muy útiles en las escuelas interesadas en implementar la Agenda 21 escolar Cada vez más, las escuelas se suman a la Agenda 21 para estimular a los alumnos y familiares interesados en la conservación de los recursos y en el desarrollo sostenible. Para formar parte de este movimiento global, las escuelas pueden adoptar una serie de medidas, incluyendo la implementación de metodologías de trabajo, investigaciones en el área socio ambiental, movilización de actividades entre la comunidad educativa y el poder público, entre otros. Leer más