La innovación en las universidades solo ocurre cuando hay inclusión

La innovación en las universidades solo ocurre cuando hay inclusión

Una experta en innovación pedagógica defiende la reconstrucción de la enseñanza en Brasil con un modelo que fomente la calidad y la innovación, desde la enseñanza básica hasta la enseñanza superior, y permita la inclusión y la permanencia de todo el alumnado La innovación debe relacionarse con un plan, y para que tenga lugar en los centros educativos se necesita una gestión innovadora. En la enseñanza superior existen algunos retos que se presentan hacia un proceso de educación eficaz. Leer más

¿Cómo aprenden los chinos el idioma español?

¿Cómo aprenden los chinos el idioma español?

Un estudio con estudiantes chinos de español como lengua extranjera muestra diferentes estrategias de aprendizaje utilizadas para el dominio del idioma La internacionalización de las empresas y de los mercados exige que los profesionales aprendan y dominen una lengua extrajera, que muchas veces es un complemento a la lengua nativa. Por ejemplo, cada vez más profesores españoles y de América Latina enseñan el español a los estudiantes chinos. Leer más

Prácticas para mantener la disciplina en el aula

Prácticas para mantener la disciplina en el aula

La experiencia ayuda al profesor a aprender cómo mantener la disciplina en clase. A continuación se pueden ver algunas prácticas que pueden servir para el aula El ambiente en el aula interfiere en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y controlar los ánimos es fundamental para garantizar una buena sesión. El profesor Todd Squitieri, a partir de su experiencia impartiendo clases de inglés como lengua extranjera en Asia, comenta algunas prácticas que pueden ayudar a mantener la disciplina en el aula. Leer más