Planificar y gestionar las actividades de TI es un reto en la mayoría de las organizaciones Es un error pensar que las TI pueden ser eficaces con solo instalarlas en la empresa. Organizaciones de todo tipo necesitan tener bien definida la planificación de TI. En dicha planificación se debe abordar todo lo relacionado con el componente TI - infraestructura, las relaciones, la aplicación de las TI, la política de desempeño financiero y la infraestructura. Por encima de todo, estas cuestiones deberían estar estrechamente vinculadas con la estrategia de la organización, utilizando la TI como plataforma de apoyo a la visión de la empresa, porque de esa forma, lograremos generar valor utilizando los recursos adoptados. Leer más

El siglo XXI imprime nuevos retos para la administración pública . Los nuevos medios de comunicación y, sobre todo, la Internet, permiten un mayor intercambio de información entre todos los actores que deberían estar bajo la administración del Estado. Este nuevo escenario en el que todas las instituciones dan enormes saltos en su propio desarrollo y voltean a mirar a una administración pública que a duras penas logra mantener el paso permite lanzar la pregunta ¿es posible la innovación en la gestión pública?. Leer más

La estructura de los sistemas de educación superior es el resultado de un largo periodo de adaptación histórica, en el que la tradición dominante procede de las universidades medievales europeas. Hoy en día, estas estructuras están bajo un nuevo proceso de socialización y culturización que si ha iniciado gracias al amparo de las TIC’s. Este proceso casi irreversible, está influyendo sobre las formas de memorizar, comprender, dialogar, en definitiva, de pensar de las nuevas generaciones. Dado que este nuevo proceso se caracteriza por la accesibilidad que proporcionan las TIC, como potencial pedagógico, la facilidad de manejo por parte de los profesores y alumnos y la creciente presión social para la incorporación de dichas tecnologías en los centros de educación superior. La creciente presión social ha llevado al nacimiento de la educación virtual; esta educación ha nacido gracias al uso de las tecnologías basadas en internet para proporcionar un amplio abanico de soluciones que aúnen la adquisición de conocimiento y habilidades o capacidades. Justificación de la investigación. En las últimas décadas, la modalidad de estudios no presenciales: a distancia y/o virtuales ha tenido un crecimiento vertiginoso, siendo indudable que las TICs, han permitido una transformación y progreso en ese campo, este tipo de educación tiene sus raíces allá en el siglo XIX, pero el verdadero desarrollo teórico llego recién en la segunda mitad del siglo XX. Este crecimiento vertiginoso se debe a que la educación a distancia y/o virtual se adecua a la situación de muchos estudiantes, debido, a su necesidad de compatibilizar su actividad laboral y familiar con su formación, a lo cual nace la posibilidad de desarrollarla en su mismo domicilio, lo cual motiva el alejamiento de los centros de estudios ya sea bien por algún tipo de discapacidad o circunstancia que presente el estudiante. Leer más

Los servicios de mensajería instantánea, correo electrónico y conexión a Internet fallaron en los teléfonos Blackberry de la firma RIM por casi cuatro días en cuatro continentes. No se ha podido precisar cuántas personas se vieron afectadas por el problema, porque los problemas ocurrieron en distintos países en distintos momentos. Los ejecutivos de RIM han asegurado que compensarán a sus usuarios, pero no revelaron las causas del fallo. Al parecer un error en el datacenter de RIM en el Reino Unido sobrecargó toda la red de mensajes colapsando toda la infraestructura. Por su parte operadoras de telefonía móvil como Claro, Telefónica y Etisalat (en Emiratos Arabes) han indicado que compensarán a sus usuarios descontando el tiempo que permanecieron sin servicio en la próxima facturación mensual. Leer más