Un contenedor de basura para el océano
Inventan un bote de basura que atrapa los residuos flotantes en el mar. La basura que produce el hombre se ha convertido en un enorme problema para nuestro planeta. Los residuos sólidos, entre los que se cuentan por miles las botellas y bolsas de plástico contaminan los ríos y mares. Ahora un equipo de entusiastas amantes del océano han inventado un "contenedor de basura marino" (seabinproject.com), un dispositivo que puede atrapar los desechos que flotan en la superficie del mar. Leer más
Aprueban comercialización de salmón transgénico en Estados Unidos
La medida podría establecer un precedente para la venta de carne de otros animales transgénicos. Recientemente la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA) aprobó la comercialización del salmón modificado genéticamente por la empresa AquaBounty Technologies, considerando que es "nutritivo" y "seguro para el consumo humano". El organismo regulador indicó que no existen diferencias biológicas relevantes entre el animal transgénico y sus similares silvestres, por tanto no requeriría de un etiquetado especial. Leer más
Análisis de las probabilidades en el terreno de juego
Estudio afirma que los mejores atletas utilizan informaciones sobre probabilidades para prever el comportamiento del oponente. Tener la capacidad de prever y anticipar el movimiento de los oponentes es fundamental en determinados deportes. Generalmente, el atleta se basa en alguna información visual del adversario para analizar las probabilidades de que una determinada acción ocurra con más frecuencia que la otra y así tomar la decisión más acertada. Leer más
Neuroeducación revela el impacto de las emociones en el aprendizaje
Maria José Codina enfatiza la importancia de las emociones en el aprendizaje y refuerza la importancia del profesor en la creación de modelos cívicos para los alumnos. Uno de los principales hallazgos de la neuroeducación es el gran impacto de las emociones en el aprendizaje. De acuerdo con la Doctora en Filosofía Maria José Codina, en un artículo publicado por El Diari de l’Educació, una de las mejores maneras de favorecer el aprendizaje es establecer un vínculo emocional con el alumno. “Para que el estudiante aprenda, tiene que tener una retroalimentación del profesor. Depende de cómo hablamos las cosas, podemos ayudar o dificultar su aprendizaje”, dice. Leer más