Archivo de la etiqueta: FUNIBER de opinión

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Gerontología | , , , , , ,

Tesis: Mejora de la calidad de vida en adultos mayores de México a partir de un cuidado profesional

Alumna becada por FUNIBER realiza un estudio para mejorar la calidad de vida en adultos mayores de México a partir de un cuidado profesional

Estudio realizado como proyecto final de la Maestría en Gerontología, patrocinada por FUNIBER, muestra la situación actual de las personas mayores en la Colonia Vivero Xalostoc, Ecatepec en el país de México y ofrece una alternativa de cuidado profesional.

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Proyectos | , , , , , , , , , , , ,

Edificios eficientes que ahorran energía

Edificios bioclimáticos diseñados en Argentina pueden economizar entre un 50 y 90% en calefacción

Desarrollado por la Unidad de Extensión y Desarrollo Territorial del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) en Guatraché, La Pampa (Argentina), el primer edificio diseñado y construido en el 2011 tenía como objetivo reducir el consumo de energía, así como también buscaba generar conocimiento y experiencia para posteriormente transmitir los conocimientos a la comunidad.

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Deportes, Salud y Nutrición | , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Dormir menos podría llevar al incremento de peso

Investigadores ingleses han encontrado vínculos entre horas de sueño y peso

Un estudio llevado a cabo en el Reino Unido con más de 1.600 adultos indica que dormir poco podría incrementar el riesgo de sobrepeso y obesidad. Los participantes del estudio han contestado a una encuesta acerca de las horas dormidas y han realizado un registro de la alimentación.

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Formación Profesorado | , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Escuela incluye Educación Emocional como asignatura obligatoria

El profesor y orientador español Antonio Sánchez Román ha acompañado la introducción de la educación emocional como asignatura curricular obligatoria en escuela secundaria

La experiencia de llevar la educación emocional a la escuela ha hecho con que el instituto escolar Asta Regia, en Cádiz, España, recibiera el premio “Cultura de Paz y Convivencia Escolar” del gobierno de Andalucía. La escuela también ha sido finalista en el Premio Nacional de Acción Magistral.

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