Etiqueta: formación contínua

La arquitectura de los colegios puede influir en las relaciones sociales escolares. Se necesita espacio de pensamiento para la diversidad e intereses de los estudiantes para combatir el bullying ¿Qué debería hacer una escuela que dificulta los problemas sociales como el bullying? El arquitecto español Andrés Jaque tiene una propuesta, elaborada en conjunto con el Colegio Encinar de los Reyes en Madrid (España). Leer más

Un estudio divulgado recientemente calcula la cantidad media de partículas de plástico consumida por los humanos a partir de estudios anteriores que mostraron la presencia de los microplásticos en los alimentos, el agua y el aire. Leer más

El coach español Ramón Barrera comparte sugerencias de cómo acabar con una educación aburrida y presenta objetivos que debemos perseguir para mejorarla El mundo ahora es otro, ha estado cambiando a un paso rápido. Es difícil entenderlo y de interpretarlo, es complejo. Muchos de nuestros sistemas han cambiado y evolucionado más allá de lo que pensábamos que era posible. Todo ha cambiado: la música, la moda, el cine, pero no el sistema educativo. La educación sigue siendo muy tradicional y nos aferramos a un sistema construido hace más de 300 años. Leer más

¿Cómo el liderazgo formativo puede colaborar para la mejora de los centros educativos y docentes? Una formación de profesores muchas veces debe seguir un modelo de liderazgo que implica algunas responsabilidades. Por ejemplo, debe estar orientado al aprendizaje de los estudiantes a través del aprendizaje de los profesores. Leer más