Gestionar medicamentos de forma inteligente mejora la seguridad de los pacientes
La Organización Mundial de la Salud (OMS) realizó una campaña enfocada a disminuir, por lo menos, en un 50% los daños graves y evitables relacionados a los cambios o errores de manipulación de medicamentos que alteran la seguridad de los pacientes Una de las etapas durante el proceso de atención a pacientes es el suministro de medicamentos y aunque el sistema de gestión que regula los medicamentos en algunos hospitales sea de ayuda, es necesario un control para reducir la incidencia de errores causados por medicamentos y aún más importante en personas mayores. Leer más
Aumento de empresas digitales en Colombia
Las empresas deben entender la tecnología no como una herramienta dada, sino estratégica para ofrecer servicios y vender productos. En Colombia, las empresas digitales han aumentado estos últimos años según un estudio de digitalización empresarial realizado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) Las organizaciones corporativas enfrentan hoy el desafío de implementar el uso de nuevas tecnologías que generen ventajas competitivas y aumento de la productividad. Leer más
Gestión y liderazgo de proyectos, ¿dónde está la diferencia?
Gestionar un proyecto es diferente a liderarlo, aunque parezcan sinónimos. Cada acción busca el mismo resultado, pero de distinta manera. La combinación de gestionar y liderar un proyecto es la mejor opción para llevar a cabo un objetivo La diferencia esencial entre gestionar y liderar, es que quien gestiona, dirige y controla a otros, mientras quien lidera, guía e inspira a otros. Para el caso concreto de realizar un proyecto, lo importante es combinar la gestión y el liderazgo. Leer más
La escuela debe ser espacio de protagonismo
Estudio realizado en Brasil muestra el deseo de estudiantes por mayor protagonismo social y muestra la escuela como el espacio idóneo para la participación y el compromiso juvenil En la escuela, vivimos nuestra primera experiencia de socialización, protagonismo y relaciones políticas. Sin embargo, los centros educativos no exploran como deberían este potencial formador e incentivador para la ciudadanía, revela la investigación “Nuevos flujos en la busca por oportunidades: Trayectorias de jóvenes en las periferias de la ciudad”. El estudio ha sido realizado en Brasil por la gestora de proyectos socioculturales para juventudes, Fernanda Zanelli, y ha contado con el patrocinio de la Fundação Itaú Social. Leer más