Recomenda-se a série “Merlí” como referencia para as aulas de ensino médio
A série catalã Merlí mostra como um professor de Filosofia instiga seus alunos a questionarem conflitos vividos, e aproxima a escola ao interesse estudantil “Hoje, o problema grande do ensino médio é esse: ele está muito afastado da vida. Na verdade, esse é o grande problema da educação”, afirma o ex-ministro de Educação no Brasil, Renato Janine Ribeiro. Ele indica a série Merlí, produzida na Catalunha, como um ponto de partida importante para uma série de questionamentos sobre o ensino médio, especialmente no que se relaciona às áreas de humanas. Ler mais
I Congresso Ibero-americano de Docentes
A Rede Ibero-americana de docentes e a Universidade de Cádiz, na Espanha, organizam o I Congresso Ibero-americano de Docentes, nas modalidades virtual e presencial Entre os dias 26 de novembro e 8 de dezembro, vai acontecer o I Congresso Ibero-americano de Docentes. O encontro será realizado virtualmente e poderá permitir que todos os professores interessados possam participar, independentemente, de onde se encontrem. Ler mais
Como ensinar com poucos recursos
Livro gratuito relata histórias de superação e incentiva professores a lidar com problemas em ambientes escolares com poucos recursos Em muitos lugares do planeta, os professores driblam as dificuldades sociais e a falta de recursos para o ensino em sala de aula. No livro “Teaching with Low Resources, Voices of Experience", produzido pelo British Council, com 68 páginas, professores comentam experiências de aulas que são inspiradoras para qualquer educador. Ler mais
O que é necessário para uma aula ser inovadora?
No livro “The Innovator’s Mindset”, George Couros desenvolve alguns conceitos importantes que estão relacionados às aulas inovadoras O que há numa aula inovadora? Muito se fala agora sobre aulas inovadoras, com procedimentos pedagógicos novos, pensados na formação das crianças para o futuro. Mas o que realmente deve ter uma aula para que ela seja considerada inovadora? Ler mais