Literatura, pesquisa e tecnologia: uma experiência desde Barcelona
Professor de literatura cria atividade que envolve ferramenta tecnológica, através da realidade virtual, e a pesquisa de escritores homenageados no Google Na escola Joan Peregrí, de Barcelona (Espanha), o professor de Língua e Literatura Castelhana, Cristian Olivé, criou uma atividade que reunia a tecnologia com a prática da pesquisa aos seus alunos do ensino secundário. Ler mais
Comida na mesa, sim, mas que seja de boa qualidade
A obesidade e a fome são dois grandes problemas do sistema alimentar na América Latina. É verdade, entretanto, que este problema se vê em todo o mundo. Segundo a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura - FAO, há 870 milhões de pessoas passando fome em todo o planeta. Por outro lado, há 500 milhões que têm problemas de obesidade. Em parte, o problema é derivado do sistema alimentar que incentiva o consumo de alimentos com baixo valor nutritivo, produzido em larga escala e direcionado unicamente ao lucro. Mas a questão da vulnerabilidade social é crucial já que muitos não podem optar por alimentos de qualidade. Além da dificuldade de acesso aos alimentos de melhor categoria, também falta conscientização sobre os efeitos para a saúde de uma alimentação pouco saudável. Ler mais
O crescimento das startups de educação
No Brasil, aumenta o número de empresas que inovam ao desenvolver soluções para a educação utilizando as novas tecnologias No setor das startups, a educação domina no Brasil. Segundo a Associação Brasileira de Startups, atualmente existem 748 empresas deste formato no país que desenvolvem soluções tecnológicas voltadas para a educação. Ler mais
Aprendizagem emocional e concentração: habilidades necessárias
Em entrevista para o programa BBVA Aprendemos Juntos, o escritor, psicólogo e jornalista Daniel Goleman destaca a importância do ensino das emoções e da concentração na escola O psicólogo Daniel Goleman, autor do bestseller “Inteligência Emocional”, acredita que deveríamos ensinar a todas as crianças a desenvolver a inteligência emocional. Para ele, que escreve habitualmente sobre comportamento no jornal The New York Times, “ter inteligência emocional é principalmente escutar o que te dizem as emoções, e estar seguro de que pode administrá-las”, afirma. Ler mais