Professor de literatura cria atividade que envolve ferramenta tecnológica, através da realidade virtual, e a pesquisa de escritores homenageados no Google
Na escola Joan Peregrí, de Barcelona (Espanha), o professor de Língua e Literatura Castelhana, Cristian Olivé, criou uma atividade que reunia a tecnologia com a prática da pesquisa aos seus alunos do ensino secundário.
Na atividade desenvolvida, ele escondeu alguns Google Doodles (imagens criadas pelo Google para ilustrar datas especiais e pessoas relevantes) pelo pátio da escola através de um aplicativo de realidade aumentada.
O professor utilizou o aplicativo WallaMe, gratuito, e como afirma, “bastante intuitivo”, para colocar mensagens virtuais em localizações reais. Com esta ferramenta, e o uso de smartphones foi possível localizar as pistas digitais.
O professor pediu à classe que cada um baixasse o aplicativo no telefone, e no dia da atividade, eles foram ao pátio e se dividiram em grupos. Então eles tiveram que buscar, através das pistas e dos Doodles, quais eram os escritores mencionados em cada imagem do Google.
Após a atividade, eles foram à sala de aula para decifrar os nomes que faltavam e pesquisar mais sobre cada um. “Na seguinte aula, lemos fragmentos literários e relacionamos com os títulos de obras, depois de tudo, a mistura de literatura e de realidade aumentada supôs uma explosão de emoções”, disse.
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Fonte: Trabajar literatura con Doodles y Realidad Aumentada
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