
Recursos para alunos com necessidades especiais
Blogs, jogos, esporte. Professores devem conhecer diversos recursos que podem ser úteis para atender à diversidade de demandas educativas em sala de aula. Numa sala de aula, a diversidade de alunos exige do professorado o conhecimento sobre diferentes estratégias para poder atender ao grupo, e facilitar o aprendizado de todos. Com estudantes que exigem necessidades especiais, como por exemplo alunos diagnosticados com dislexia ou autismo, é importante que sejam usadas ferramentas motivadoras, que contemplem as variadas demandas educativas. Ler mais

O videoclipe como um recurso pedagógico
O uso de videoclipes permite o desenvolvimento de diversas habilidades ao unir música, imagem, letra e temas, que podem ser abordados de variadas formas em sala de aula Entre os professores, não é novidade que a música possa ser usada como uma ferramenta pedagógica no processo de aprendizagem. Como se sabe, pelo interesse que cultiva e entretém, pela capacidade de aliar temas de aula com melodias e experiências corporais, a música pode ajudar tanto a crianças como adolescentes e adultos. Ler mais

10 princípios para a formação docente
Documento diretriz, no Brasil, desenvolve uma lista com 10 princípios que envolvem competências gerais para professores que possam permitir a expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes Além dos conteúdos que o professor deve dominar ao ensinar aos alunos, é importante seguir alguns princípios para oferecer uma educação global, que se adapte à sociedade atual. Ler mais

Enfrentando o racismo no ambiente escolar
A professora Priscila Dias comenta como adaptou a metodologia Círculos Narrativos para contemplar os estudantes que se sentem marginalizados na cultura escolar. A professora Priscila Dias trabalha numa escola pública de periferia, no Brasil. A escola poderia, segundo ela, ser considerada uma das mais problemáticas. “Justamente por ser um espaço que concentra todas as mazelas do abandono da educação e por (des)atender a um público majoritariamente afroascendente e de famílias migrantes, aquela escola foi o ambiente ideal para realizar uma experiência crucial”, explica. Ler mais