Tag: aprendizado

Técnica Pomodoro, estratégia eficaz para aprender

Técnica Pomodoro, estratégia eficaz para aprender

Dra. Barbara Oakley, professora do curso “Aprendendo a Aprender”, da plataforma Coursera, recomenda o uso da técnica Pomodoro para aprender a aprender “A aprendizagem requer a habilidade de ser flexível”, diz a doutora Barbara Oakley, professora de Engenharia da Universidade de Oakland em Rochester e diretora do curso promovido pela Coursera “Aprendendo a aprender”, com dois milhões e meio de alunos registrados neste momento. Numa conferência para o projeto "Aprendemos Juntos", ela explica um pouco mais sobre as estratégias para aprender. Ler mais

É necessário praticar e cultivar a aceitação à diversidade

É necessário praticar e cultivar a aceitação à diversidade

Professores de inglês como língua estrangeira mostram como usam a literatura para atender de maneira mais individual as necessidades de cada aluno para o aprendizado, e para evitar o bullying Os professores Emma Winslow, Kendal Stopher e Mohamed Elhess escreveram um artigo, publicado no site EFL Magazine, em que relatam como desenvolvem as aulas enfocadas na diversidade. Ler mais

Práticas para promover a diversidade em aula

Práticas para promover a diversidade em aula

Algumas práticas que permitem criar um entorno estimulante para os alunos desenvolverem autoconfiança no aprendizado e respeito à diversidade Os professores vêm mudando a organização das salas, materiais e processos de ensino para que o ensino seja mais acessível. Esta reorganização permite a inclusão dos alunos, que são variáveis. Ler mais

Integrando as novas tecnologias para o aprendizado de um idioma estrangeiro

Integrando as novas tecnologias para o aprendizado de um idioma estrangeiro

Experiência do projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning?  mostra resultados positivos de trabalho cooperativo com novas tecnologias para o aprendizado de uma língua estrangeira Um projeto realizado em alguns países europeus estimulou a cooperação entre alunos do ensino secundário de quatro escolas interessadas em melhorar as competências em língua estrangeira dos alunos. O projeto aplicou especialmente as novas tecnologias como suporte para o desenvolvimento de atividades. Ler mais