Uma das grandes demandas atuais é incorporar a aprendizagem computacional nas escolas. Agora, é momento de pensar nos desafios e nas soluções
Hoje em dia, o computador faz parte da vida de milhões de pessoas. O mundo inteiro está conectado, e aproximadamente 25 bilhões de dispositivos eletrônicos, de todos os tipos, estão plugados na Internet.
Neste novo panorama, as escolas sentem a demanda por inclusão digital, e mais que tudo, pela alfabetização e a formação em tecnologia e programação, o que muitos chamam de digital literacy.
Porém, a diferença de recursos financeiros, estruturas físicas e de profissionais capacitados, dificulta que esta formação se realize em muitas das escolas, sejam particulares ou públicas. E o resultado é uma desigualdade abismal na educação digital.
Para tentar resolver, além da necessidade de investimentos, é importante também ter uma visão estratégica por parte dos gestores educativos. Entre os administradores das escolas, é necessário buscar soluções para problemas acadêmicos e profissionais que surgem a partir das novas demandas.
Neste sentido, não só o conhecimento sobre a tecnologia para o uso, como inclusão digital. É necessário pensar e planejar ações que possam oferecer aos alunos conhecimento sobre a criação e a programação com algoritmos.
Outra questão importante se refere à formação dos professores. Entre as diversas questões necessárias para uma formação de professores de qualidade, não se pode negligenciar os conteúdos digitais. Inclusive porque os próprios alunos chegam às salas mais integrados às novas tecnologias que os próprios professores, e para diminuir esta diferença, é crucial que os docente estejam abertos e atualizados nos temas digitais.
Reconhecer as dificuldades para a formação digital deve ser o primeiro passo para a busca de soluções. O segundo, talvez, seja a observação e o estudo de casos bem-sucedidos com o uso de tecnologia digital no aprendizado. Como alternativas, pode-se optar por parcerias com instituições e organizações que façam pontes e diminuam as diferenças.
Na FUNIBER, patrocinamos o Mestrado em Educação para uma formação continuada dos professores e outros profissionais da área de Educação que possa ampliar os conhecimentos necessários para um trabalho eficiente e que consiga buscar soluções para as demandas e os problemas atuais das escolas.
Fonte: Alfabetização digital se torna missão obrigatória para as escolas
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