Programação na sala de aula: tão essencial quanto a matemática
A programação está deixando de ser uma habilidade exclusiva dos engenheiros de computação para se tornar uma competência transversal, fundamental na formação dos alunos do século XXI. Assim como a matemática, ela ensina a pensar de forma lógica, resolver problemas… Ler mais
Uso excessivo e desregulado com impacto educacional negativo
As redes sociais tornaram-se parte do cotidiano do ambiente educacional dos pré-adolescentes. De acordo com o estudo, os alunos entre 10 e 12 anos dedicam cerca de duas horas por dia a essas plataformas, e a supervisão dos pais foi… Ler mais
Quem ensina os adolescentes tutelados a usar a internet?
Thomas André Prola, professor e pesquisador em Tecnologias na Educação na Universidade Europeia do Atlântico (UNEATLANTICO), parte da rede FUNIBER, e também vinculado à Universidade de Barcelona, aborda um tema crítico em seu recente artigo: a falta de preparação dos… Ler mais
Educomunicação e redes sociais: chaves para um uso responsável
O impacto das redes sociais na pré-adolescência é um tema que afeta não só as famílias, mas também as instituições educativas e a sociedade em geral. Esse fenômeno, ligado ao desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos menores, apresenta desafios significativos… Ler mais