![Angola ensaya prácticas de ciberaula en el primer ciclo de enseñanza](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2023/10/funiber-angolano-ciber-aula-570x350.jpg)
Angola ensaya prácticas de ciberaula en el primer ciclo de enseñanza
Por Marcelo Frank Béu*, estudiante angoleño de la Maestría en Comunicación Corporativa promovida por la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) Seiscientos treinta estudiantes del 1er ciclo educativo de las ciudades de Huambo y Kuito (Angola) probarán, durante tres años, el sistema… Leer más
![José Pacheco: «Es urgente concebir nuevas construcciones sociales del aprendizaje»](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2023/10/accionsocial-diadocente-entrevista-jose.jpg)
José Pacheco: «Es urgente concebir nuevas construcciones sociales del aprendizaje»
José Pacheco es una referencia internacional en modelos educativos a partir de un proyecto implementado en la década de 1970 en Portugal, Escola da Ponte, en la Vila das Aves. Trabaja entre Brasil y Portugal con proyectos y programas… Leer más
![Consejos de salud mental para los profesores para evitar el agotamiento](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2023/09/gettyimages-cincocienochomillónunocienveinte-seismilseiscientreinta-uno-cincociensetenta--x-tresciencincuenta-.jpg)
Consejos de salud mental para los profesores para evitar el agotamiento
La docencia es una de las carreras más exigentes, psicológicamente, y los profesores a menudo sufren de agotamiento. Los profesores suelen implicarse emocionalmente al cargar sobre sus hombros el peso de las preocupaciones de sus alumnos. Esta situación se agravó… Leer más
![El pensamiento convergente y divergente en los niños](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2023/04/pensamiento.jpg)
El pensamiento convergente y divergente en los niños
El pensamiento convergente y divergente en los niños es una habilidad que incrementa su creatividad, resolución de problemas, y la toma de decisiones. Leer más