Etiqueta: maestría

Crisis migratoria será uno de los temas de la Bienal de Venecia 2016

Crisis migratoria será uno de los temas de la Bienal de Venecia 2016

El pabellón Alemán exhibirá una propuesta basada en la actual crisis de refugiados que vive Europa Los flujos migratorios han marcado el escenario europeo en el 2015 y se prevé que seguirán creciendo en el 2016. Debido a la dificultad de los países europeos en administrar esta cuestión el escenario actual es de crisis migratoria, pero algunas iniciativas han surgido para recibir y albergar a los inmigrantes. Leer más

Opiniones FUNIBER: los desafíos del área de gestión sanitaria

Opiniones FUNIBER: los desafíos del área de gestión sanitaria

Profesor de las áreas de Salud, Ricardo Almeida comenta la importancia de gestionar los distintos recursos de forma adecuada para realizar una buena gestión sanitaria La gestión sanitaria o gestión de la salud presupone una atención cada vez más especial por parte de sus profesionales y gestores. Actualmente, una buena gestión exige el desarrollo de una serie de competencias para administrar, de manera eficiente, las instituciones de salud, sin perder el foco principal en las personas, que son el centro de esa actividad. Leer más

Conocimiento táctico en el fútbol

Conocimiento táctico en el fútbol

Estudio muestra la importancia de la metodología de enseñanza y la formación de los entrenadores en el desarrollo de la pericia deportiva. Las decisiones en el deporte son, en la mayoría de las veces, basadas en los conocimientos previos y en la capacidad de procesamiento de información. Al contrastar dichos conocimientos con la realidad en cuestión, los deportistas construyen estructuras más eficientes para que tomen las decisiones correctas en el contexto de juego y desarrollen sus propios patrones de movimiento. Leer más

Aprendizajes significativos

Aprendizajes significativos

Foro Internacional discute las principales cuestiones que influyen en el aprendizaje en el aula. Aprender no significa simplemente conocer algo nuevo. De acuerdo con David Paul Ausubel, el aprendizaje significativo implica el establecimiento de una conexión entre la novedad y los conocimientos previamente asimilados por los individuos. Por ello, debe ser capaz de ampliar y reconfigurar las ideas ya existentes para ser capaz de relacionar y acceder a nuevos contenidos. Leer más