Etiqueta: funiber

Entrenamientos que alternan el nivel de oxígeno mejoran el rendimiento de triatletas

Entrenamientos que alternan el nivel de oxígeno mejoran el rendimiento de triatletas

Campos de entrenamiento permiten simular las condiciones encontradas en las altas altitudes, facilitando la preparación y aclimatación de los atletas. Para los deportistas que realizan pruebas en montañas no siempre es fácil  desplazarse y entrenar en las mismas condiciones a las que se enfrentarán durante las competencias. Para facilitar este proceso, ha sido creado un tipo de entrenamiento llamado live high-train low (LHTL) o Vivir Arriba y Entrenar Abajo, que alterna los niveles de oxígeno a los que se somete el atleta – proceso conocido como hipoxia intermitente –, con la intención de mejorar su rendimiento. Leer más

Análisis de las probabilidades en el terreno de juego

Análisis de las probabilidades en el terreno de juego

Estudio afirma que los mejores atletas utilizan informaciones sobre probabilidades para prever el comportamiento del oponente. Tener la capacidad de prever y anticipar el movimiento de los oponentes es fundamental en determinados deportes. Generalmente, el atleta se basa en alguna información visual del adversario para analizar las probabilidades de que una determinada acción ocurra con más frecuencia que la otra y así tomar la decisión más acertada. Leer más

Ejercicios mejoran la calidad de vida de adultos mayores con fragilidad

Ejercicios mejoran la calidad de vida de adultos mayores con fragilidad

La práctica de ejercicios físicos puede ayudar a modificar la condición de fragilidad presente muchas veces en la tercera edad. El envejecimiento es un proceso vital que genera, entre otras cosas, la pérdida de potencia y masa muscular. Como consecuencia, muchos adultos mayores presentan un síndrome geriátrico llamado fragilidad, caracterizado por la pérdida de peso no intencional, debilidad, cansancio, baja resistencia, lentitud y baja actividad física. Leer más

Coeducación en las escuelas

Coeducación en las escuelas

Educar con igualdad exige transformaciones en los profesores y en el ambiente escolar. Camisetas azules y lazos rosas; pelotas de fútbol y princesas. Muchas veces diferencias como estas, entre niños y niñas, son el resultado de una serie de valores y modelos transmitidos por los distintos actores e instituciones que actúan en el desarrollo de la infancia. Leer más