¿Cómo será el futuro con la inteligencia artificial?
El avance en el desarrollo de la inteligencia artificial plantea dudas sobre los riesgos que implica su uso. En la película “2001: Una Odisea del Espacio”, la inteligencia artificial (IA) representa una amenaza a los seres humanos. La temática ya no está únicamente en películas de ficción científica. Pensadores y científicos de todo el mundo cuestionan los desafíos que la sociedad habrá que superar para convivir con el avance de la inteligencia artificial. Durante la Code Conference, llevada a cabo este mes en Estados Unidos, el fundador de Microsoft, Bill Gates, ha comentado acerca de una de las áreas que será clave en el sector de TI: la inteligencia artificial. Para él, el avance de las máquinas inteligentes traerá dos grandes problemas para la humanidad. Leer más
Conferencia debate ciencia y tecnología en la escuela
La Conferencia Internacional EDUTINKER, que se realizará en Bilbao, España, espera reunir educadores e investigadores que trabajan sobre el aprendizaje de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática en las escuelas. Con la experiencia adquirida con el proyecto “Make World”, que promociona recursos y metodologías educativas para el aprendizaje de Ciencia, Tecnología y Ingeniería con relación al pensamiento computacional, la Universidad de Deusto invita profesores e investigadores de todo el mundo para la Conferencia Internacional EDUTINKER, que se llevará a cabo en Bilbao (España) el día 5 de julio. Leer más
Red social para propuestas y experiencias en la educación de jóvenes y adultos
Proyecto en Brasil crea plataforma en el Internet para compartir experiencias e ideas en la educación de jóvenes y adultos En Brasil, el proyecto “Inova EJA” es una iniciativa del Ministerio de la Educación desde la Secretaría de Educación Continuada, Alfabetización, Diversidad e Inclusión (SECADI) para la construcción de una política pública de educación de jóvenes y adultos a partir de experiencias innovadoras. Leer más
El ejercicio físico mejora el rendimiento académico
Diversos estudios, revelan que los efectos beneficiosos del ejercicio contribuyen a un buen rendimiento académico en niños y adolescentes. Los investigadores del estudio llevado a cabo por la Universidad de Madrid (UAM) analizaron los efectos del ejercicio físico en 2.038 niños y adolescentes de edades comprendidas entre 6 y 18 años. Por su parte, los investigadores de la Universidad de Granada (UGR) contaron con 67 adolescentes de 12 y 14 años. Ambos estudios basaron su investigación en la observación de los expedientes académicos de todos los participantes y en las actividades físicas que estos practicaban normalmente, además de pruebas que eran requeridas para ambas investigaciones. Leer más