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Desde que empezaron a realizarse evaluaciones internacionales sobre los sistemas educativos en el mundo, en el año 2000, existe un interés generalizado por entender el secreto del sistema finlandés, que coloca sus alumnos en primer lugar en una escala mundial. De acuerdo con el analista Pablo Zoido, especialista en evaluaciones Pisa de la OCDE, existen varios motivos que llevan a Finlandia a ese posicionamiento. El primero es que su modelo educativo es muy inclusivo, porque no se hace una selección de los estudiantes. El 90% de las escuelas son públicas y los niños son matriculados, por ley, en la escuela más cercana de sus casas, lo que evita la segregación social. Leer más

El 15 de agosto, FUNIBER Argentina realizará por primera vez en el país, una Ronda de Certificación por la International Project Management Association (IPMA) en dirección de proyectos NIVEL D. El proceso de certificación constará de un seminario previo que empieza hoy y sigue hasta el día 12 de agosto, en el cual se estudiarán los 46 elementos de competencia, comprendiendo conceptos técnicos, contextuales y de comportamiento. Leer más

Pues está demostrado que sí. Las redes sociales pueden ser una útil herramienta TI, favorecen el diálogo y la interacción, al igual que dan lugar a comportamientos más solidarios y respetuosos. Universia Costa Rica revela en un texto acerca de un estudio realizado por la consultora EMarketer, que 1 habitante de cada 5 en el mundo ha usado alguna red social al menos una vez este año. El estudio, que indica además el crecimiento en un 14% del número de personas que utilizan las redes desde el 2012, tiene pendiente un crecimiento en cuanto al ámbito educativo. Leer más

UNESCO realiza desde el año 2000 un seguimiento de la agenda mundial firmada en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal. Después de 15 años, hubo progresos, pero los esfuerzos emprendidos por los gobiernos, sociedad civil y comunidad internacional no pudieron alcanzar los objetivos esperados, apunta un informe publicado por la institución. Leer más