Rubem Alves: “O objetivo da educação é criar a alegria de pensar”
Relembramos uma entrevista feita ao pedagogo, filósofo, psicanalista e poeta Rubem Alves, em que nos conta sobre como deveríamos ensinar as crianças Rubem Alves foi famoso no Brasil. Pedagogo, poeta, filósofo, teólogo e psicanalista, o brasileiro foi um dos escritores mais lidos na sua época. Crítico do sistema educativo brasileiro, Rubem Alves pedia mudanças profundas e inspirou gerações sobre questões relacionadas à educação, ao tempo e à vida. No vídeo abaixo, ele defende a atuação de um professor que ensine a pensar e a estimular a curiosidade dos alunos. Ler mais
A Psicologia, imprescindível na sala de aula
Para ser um bom professor hoje em dia não basta ser licenciado ou ter um Magistério que forneça os aspectos básicos das matérias que serão ensinadas É também necessário que o docente tenha um bom nível de inglês, como para qualquer outro posto no mercado laboral atual, e competências em Psicologia, algo que não se fala tanto como do domínio do inglês. Estas competências, conforme propõe o site INED21, um meio digital dedicado à educação do professorado, poderiam ser divididas nas três categorias seguintes: Ler mais
Seminário debaterá o ensino das Ciências na sala de aula
Para que serve aprender Ciências? O II Seminário da Associação Latino-americana de Pesquisa em Educação em Ciências recebe propostas de trabalho para o encontro que debaterá sobre o conhecimento científico e o desenvolvimento de habilidades científicas O II Seminário da Associação Latino-americana de Pesquisa em Educação em Ciências espera receber até o dia 31 de julho resumos de trabalhos interessados em participar do encontro. As linhas temáticas variam entre a Formação de Professores, a Educação a Distância, a Alfabetização Científica, o Papel da Didática e Pedagogia e o Desenvolvimento de Experimentos em Contexto, entre outras. Ler mais
Especialista da educação afirma: “grandes professores não ensinam”
A partir de um debate que nasceu na rede social “LinkedIn”, o consultor em liderança educativa Ben Johnson escreveu o artigo “Great Teachers Don't Teach”, onde avalia as características de um bom professor. Ler mais