De acordo com um estudo realizado na Espanha, as competências relacionadas ao saber ser e saber estar são fundamentais para os orientadores escolares. Eles devem saber manejar situações complexas, utilizando diferentes recursos, e devem, principalmente, saber atuar. Por isso, o orientador escolar deve estar aberto às mudanças, ter habilidades comunicativas, capacidade de planejamento, entre outras competências.  Ler mais

Desde que começaram a ser realizadas avaliações internacionais sobre os sistemas educativos no mundo, no ano 2000, existe um interesse generalizado por entender o segredo do sistema finlandês, que coloca seus alunos em primeiro lugar numa escala mundial. De acordo com o analista Pablo Zoido, especialista nas provas Pisa dentro da OCDE, existem vários motivos que levam a Finlândia a esse posicionamento. Ler mais

Uma escola não precisa significar necessariamente um espaço fechado, com salas repletas de mesas e cadeiras, horários rígidos e pouco espaço para a liberdade e autonomia dos alunos. Diversas experiências pelo mundo mostram que outro tipo de escola é possível; Ler mais

Como se processa a linguagem? A partir do intelecto ou do emotivo? O pesquisador brasileiro Fabiano Lemos, no artigo "O sol negro da linguagem: Nietzsche, Foucault e a questão do sentido", interpreta as obras destes dois filósofos que analisaram o conceito de linguagem. Ler mais