A FUNIBER promove o Mestrado em Atenção Precoce, para a formação de profissionais com competências para detectar e prevenir os casos para oferecer uma educação adequada.
A Atenção Precoce é uma fase educativa que segue uma série de atividades que buscam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças entre 0 e 6 anos em situação de risco ou com transtornos de desenvolvimento. Nos últimos 20 anos, este campo alcançou avances importantes e cada vez se constitui como uma área de trabalho relevante, principalmente nos Estados Unidos e nos países europeus.
Embora na prática a atenção precoce tenha ocupado mais destaque recentemente, no campo teórico e científico, contém um corpo de conhecimentos sistematizados, com pesquisas e intervenções amplas que avançaram em diferentes países. Os conhecimentos e as práticas da atenção precoce contaram com a contribuição de diferentes âmbitos como são os serviços sociais, a educação e serviços sanitários.
Uma grande parte destes estudos está direcionada às crianças com transtornos, seus familiares e entornos, pensando em oferecer modelos capazes de gerar capacidades de desenvolvimento e bem-estar.
A Atenção Precoce tem como principal base a prevenção de forma adequada à cultura, à idade das crianças e as possibilidades de cada um. Assim, as escolas infantis têm um papel fundamental nesta área, e exigirá a capacidade de detectar e prevenir eventuais atrasos de desenvolvimento, já que muitas vezes, são os educadores e os professores de creche as pessoas que conseguem detectar algum transtorno, especialmente em casos de populações em situação de vulnerabilidade.
Na Espanha, há 11 anos, editaram o chamado “Livro Branco da Atenção Precoce”, um documento traduzido também ao inglês e ao árabe, que serve de referência para a organização e a promoção da atenção precoce, com conceitos e formas de trabalho para conseguir prever, detectar, intervir e atender às crianças com quaisquer tipos de dificuldade de desenvolvimento.
Publicações como esta colaboram para organizar as práticas entre as escolas infantis e facilitar a tarefa de prevenção, que permita oferecer as intervenções mais adequadas para o desenvolvimento nos primeiros anos de vida.
A FUNIBER promove estudos para a formação de profissionais na área de desenvolvimento infantil com programas como o Mestrado em Atenção Precoce e o Mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação
Fontes:
La realidad actual de la atención temprana en España
Programa de intervenção e atenção precoce com bebês na educação infantil
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