O relatório Tendências Globais de Emprego para a Juventude 2020: Tecnologia e o futuro dos empregos, publicado recentemente pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) é um alerta que os jovens poderão enfrentar futuramente problemas para encontrar postos de trabalho.
O problema de acesso ao mercado laboral está relacionado com a formação de muitos profissionais e a falta de empregos qualificados.
O número de jovens desempregados, sem formação ou em formação está aumentando. Neste grupo, a situação das mulheres é duas vezes maior que a dos homens. Os dados foram comparados com um estudo realizado em 2017, mostrando uma tendência de aumento.
A OIT alertou sobre a necessidade de enfrentar os desafios impostos pela tecnologia e pela automação, além da desigualdade e da demografia, através de políticas públicas integradas para oferecer postos de trabalho suficientes para a juventude.
O diretor de emprego do Departamento de Políticas da OIT, Sangheon Lee, afirmou que “muitos jovens em todo o mundo estão se afastando da educação e do mercado de trabalho, o que pode prejudicar suas perspectivas de longo prazo, além de enfraquecer o desenvolvimento social e econômico de seus países.”
Neste cenário, segundo o relatório, os jovens com ensino superior têm menor probabilidade de ter empregos substituídos pelas máquinas. Porém, a graduação não é garantia já que há muitos diplomados sem garantia de trabalho e de salários compatíveis com o grau de ensino.
O Mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação, promovido pela FUNIBER, fornece conhecimentos e ferramentas para a avaliação e a intervenção em situações de evolução e educação, através do desenvolvimento das capacidades da pessoa, dos grupos e das instituições. Neste contexto, entende-se “educação” em um sentido amplo, referindo-se a processos de aprendizagem e desenvolvimento, tanto pessoal quando coletivo.
Fonte: OIT: Cerca de 267 milhões de jovens afetados por falta de emprego, educação e treinamentos
Cresce a exclusão de jovens do emprego e da formação
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