Momento atual exige aprendizado urgente sobre formas de mediar e se relacionar no entorno digital para um aprendizado cidadão e saudável.
Agora, o uso da tecnologia já é um caminho sem volta tanto para jovens, adolescentes como também para as crianças. Com o fechamento das escolas, os dispositivos digitais vêm sendo os principais recursos para continuar os estudos.
No entanto, mesmo havendo acesso às tecnologias para a formação, falta desenvolver habilidades necessárias para que os estudantes consigam mediar e aproveitar do conteúdo disponível nas redes e plataformas online.
Segundo Mariana Ochs, coordenadora do EducaMídia, programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta, podemos aproveitar este novo contexto, que força a aceitação por parte do setor educativo, como uma oportunidade de refletir sobre a cultura digital.
“Formar os jovens para o uso crítico, consciente e proativo da informação e da comunicação na sociedade conectada”, explica, reforçando as necessidades urgentes de abordar alguns dos aspectos mais problemáticos de esta cultura como por exemplo a privacidade, os influenciadores a questão da autoimagem, entre outros.
O contexto então deve servir para promover um consumo consciente da tecnologia, entendendo os efeitos e possíveis impactos no comportamento. Para isso, é necessário reconhecer jogos simbólicos que podem influenciar como são as ideologias ou os interesses de mercado.
Outra questão que se vê necessária é ensinar a praticar relações cidadãs saudáveis nas redes sociais, seja evitando boatos e fake News, seja através de uma comunicação amigável, e outros comportamentos cívicos e de aprendizagem.
Mariana Ochs reconhece que “inserir essa camada de reflexão e orientação” neste momento é um duplo desafio. “Ainda assim”, ela diz, não podemos perder a chance”, analisa no artigo publicado no jornal brasileiro Folha de São Paulo.
A FUNIBER patrocina estudos para a formação de professores que possam atualizar os conhecimentos, as ferramentas e estratégias docentes. Um exemplo é o Doutorado em Educação.
Fonte: Celular na educação: os desafios da pandemia
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