O início do bilinguismo: quando e como começar

Apesar dos debates se concentrarem sobre a melhor idade para começar a aprender um segundo idioma, especialista em Linguagem acredita que qualquer idade é boa, desde que se use uma metodologia adequada

Há uma polêmica ainda sem conclusão sobre o início do bilinguismo. Alguns pesquisadores acreditam que ensinar um segundo idioma para crianças pequenas pode ser inconveniente.

Outros, porém, acreditam que ensinar desde o nascimento é o mais recomendável. O neuropsicólogo e professor da Universidade Complutense de Madri, José Antonio Portellano, afirma que “quanto mais precoce seja a aprendizagem da nova língua, mais eficaz será”. Ele afirma que as pesquisas mais recentes mostram que aprender um novo idioma faz com que se aumentem as conexões cerebrais, “ajuda o cérebro a constituir-se melhor”, diz.

De acordo com a especialista em Linguagem e Educação, Selma Moura, apesar de não haver um consenso sobre a idade ideal para iniciar a aprendizagem de uma segunda língua, o bilinguismo traz benefícios cognitivos, sociais, culturais e econômicos.

“A questão que realmente importa não é se a criança está preparada para esta exposição – mesmo porque sabe-se hoje que ela está -, mas sim como essa exposição será feita”, afirma a educadora. Ela acredita que o mais importante é analisar a metodologia de ensino.

Ela acredita que “o mais importante é que as oportunidades de aprendizagem sejam construídas de acordo com o perfil do aprendiz, seja qual for sua idade, respeitando suas necessidades e interesses”, diz em entrevista à revista Educação.

Ela explica que com crianças, a melhor maneira de ensinar é através da brincadeira. “A brincadeira é a forma de apreender e compreender o mundo”.

Já com as crianças maiores, “a investigação, o jogo e a interação com seus pares são essenciais”, explica. Ela continua; “Com adolescentes, seus interesses e sonhos são pontos de partida. E com adultos, suas necessidades e planos pessoais e profissionais são bons motivadores”.

Seja quando for, o bilinguismo é positivo. A educação bilíngue permite a aquisição de uma nova língua, e o desenvolvimento de habilidades que poderão ajudar os alunos a conseguir melhores oportunidades na vida, seja com uma melhor colocação profissional ou acadêmica, seja por desenvolver sensibilidade comunicativa e dar mais voz e autonomia para atuar em outros países.

Selma Moura afirma que “a formação de professores é a chave para o sucesso da educação bilíngue, e a comunicação aberta com a família é essencial nesse processo”.

A FUNIBER patrocina diversos programas para a formação de professores de segunda língua como o Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera e o Master in Teaching English as a Foreign Language.

Fontes:

“Seja em que momento for, o bilinguismo traz inúmeros benefícios cognitivos, sociais, culturais e econômicos”, defende pedagoga

Aprender un segundo idioma antes de hablar