Os livros são nossos grandes aliados para adquirir conhecimento. A seguir, recomendamos uma nova publicação para os professores de língua estrangeira que trabalham com metodologias para a aquisição de vocabulário em outro idioma
O educador de inglês como Língua Estrangeira, Steve Hirschhorn, com experiência de 40 anos no ensino, publicou uma resenha sobre o livro “How Vocabulary is Learned”, de Stuart Webb e Paul Nation, editado pela Oxford University Press. O experiente professor considera o livro “indispensável” para “qualquer professor de idiomas interessado no papel que o vocabulário deveria ter no ensino e na lista de prioridades dos seus alunos”.
O professor destaca ainda a importância do vocabulário para o aprendizado de uma nova língua, e destaca que novas pesquisas neste sentido apontam a garantia deste método para as aulas de idiomas.
Os autores do livro elaboraram 12 perguntas que são fundamentais para que qualquer profissional que atua no ensino de uma língua possa refletir sobre o trabalho, e que com estas respostas consiga elaborar análises profundas sobre a prática docente.
Hirschhorn destaca também que sempre os autores oferecem dados de estudos relevantes e bibliografia complementar para quem quer ampliar os dados do livro. “Eu espero encontrar este livro em cada estante profissional de muitos professores ao redor do mundo”, diz.
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Fonte: HOW VOCABULARY IS LEARNED
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