Tag: Master in Teaching English as a Foreign Language

Professora de inglês cria projeto educativo sem fins lucrativos

Professora de inglês cria projeto educativo sem fins lucrativos

Na Índia, a professora de inglês como segunda língua desenvolve um projeto educativo para ensinar o idioma a crianças em situação de risco O projeto Avantskill, desenvolvido em Calcutá, Índia, leva educação às crianças desfavorecidas que vivem nas favelas da cidade. Os professores aplicam um jeito experimental e novo de ensinar inglês através de aulas de conversações que possam ajudá-los a sobreviver economicamente no futuro. Ler mais

Os desafios de ensinar no estrangeiro

Os desafios de ensinar no estrangeiro

Os professores de língua estrangeira quando estão fora de seu país nativo podem viver situações que dificultam o trabalho docente. Conheça a experiência de uma professora norte-americana que foi ensinar inglês no Equador, e deixa algumas recomendações após esta vivência Há atrativos e desafios para quem tem interesse em ensinar um idioma num país estrangeiro. Por exemplo, pode ser estimulante viver novas experiências, aprender uma nova língua e vivenciar aspectos de uma cultura diferente, como a gastronomia, as festas típicas e as tradições locais. Mas também é importante reconhecer esta diferença para evitar qualquer conflito cultural. Ler mais

Para aprender a pensar em outro idioma

Para aprender a pensar em outro idioma

Especialista em processos de aprendizagem recomenda algumas práticas docentes para facilitar o aprendizado em outro idioma “O ensino de um segundo idioma tem que favorecer o pensamento neste idioma e provocar a comunicação, o uso social dela”, afirma a pedagoga e psicóloga Celia Rodríguez, especialista em psicologia infanto-juvenil e processos de aprendizagem. Ler mais

Um livro para professores de idiomas

Um livro para professores de idiomas

Os livros são nossos grandes aliados para adquirir conhecimento. A seguir, recomendamos uma nova publicação para os professores de língua estrangeira que trabalham com metodologias para a aquisição de vocabulário em outro idioma O educador de inglês como Língua Estrangeira, Steve Hirschhorn, com experiência de 40 anos no ensino, publicou uma resenha sobre o livro “How Vocabulary is Learned”, de Stuart Webb e Paul Nation, editado pela Oxford University Press. O experiente professor considera o livro “indispensável” para “qualquer professor de idiomas interessado no papel que o vocabulário deveria ter no ensino e na lista de prioridades dos seus alunos”. Ler mais