Un artículo publicado en la revista Aging & Mental Health indica que un programa de asistencia psicológica en la que se aplica memoria autobiográfica, perdón y gratitud permite mejorar la calidad de vida de las personas, reduciendo los niveles de ansiedad y depresión, y mejorando los niveles de memoria a nivel general, satisfacción con la vida y sensación de felicidad a nivel subjetivo. Los investigadores indicaron que este tipo de intervención permite mejorar los recursos personales y sociales para lograr una mayor sensación de felicidad. Leer más

De acuerdo a un estudio publicado en el año 2007 en la revista Journal of the American Collage of Cardiology, la ansiedad puede incrementar el riesgo de sufir un infarto en personas mayores. Con el paso del tiempo el corazón pierde su capacidad de funcionar en forma óptima, las arterias pierden elasticidad, y la ansiedad puede incrementar el riesgo de padecer un problema cardiovascular. El problema radica en que como mínimo el 11% de personas que superan los 65 años padece de algún transtorno de ansiedad. Leer más

La revista Clinical Nutrition de Inglaterra ha publicado recientemente un estudio en el que revela que existe desnutrición en los centros al cuidado de la salud. Se estima que uno de cada cuatro pacientes en el Reino Unido son afectados por la "desnutrición de hospital". Se requiere describir en detalle este problema a nivel epidemiológico, para establecer los primeros pasos para su estudio, planear y evaluar en forma adecuada la prevención o establecer estrategias para su tratamiento. Leer más

En un artículo publicado en la TEFL.net, Alex Case cuestiona los tests que llevan a cabo las escuelas para ubicar al aluno en el grado que le toca. El autor dice que tanto el “test de nivel” como el “test de nivelación” presentan deficiencias. Se sabe que muchas veces los tests no asignan de manera acertada a los alumnos, llevándolos a la clase equivocada. Tal vez una formación de profesores para dichos exámenes ayudaría, pero también depende mucho pues implica cierta consistencia por parte de los profesores. Leer más