![Design 39 Campus, un modelo innovador de escuela pública](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2018/11/funiber-escola-inovadora-570x350.jpg)
Design 39 Campus, un modelo innovador de escuela pública
En San Diego (Estados Unidos) se convocaron a profesores para crear un nuevo modelo de escuela pública a partir de las reuniones con la comunidad Cinco profesores fueron invitados a crear Design 39 Campus, una escuela construida desde cero para servir de inspiración a otros centros escolares en los Estados Unidos. Leer más
![Prácticas para mantener la disciplina en el aula](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2018/11/funiber-disciplina-aula-570x350.jpg)
Prácticas para mantener la disciplina en el aula
La experiencia ayuda al profesor a aprender cómo mantener la disciplina en clase. A continuación se pueden ver algunas prácticas que pueden servir para el aula El ambiente en el aula interfiere en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y controlar los ánimos es fundamental para garantizar una buena sesión. El profesor Todd Squitieri, a partir de su experiencia impartiendo clases de inglés como lengua extranjera en Asia, comenta algunas prácticas que pueden ayudar a mantener la disciplina en el aula. Leer más
![Es necesario practicar y fomentar la aceptación a la diversidad](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2018/10/funiber-aula-diversidade-570x350.jpg)
Es necesario practicar y fomentar la aceptación a la diversidad
Profesores de inglés como lengua extrajera muestran como utilizan la literatura para atender de manera más individual las necesidades de cada alumno y evitar el bullying Los profesores Emma Winslow, Kendal Stopher y Mohamed Elhess escribieron un artículo publicado en la web EFL Magazine donde relatan cómo desarrollan las clases enfocadas en la diversidad. Leer más
![Falta formación de profesores para una escuela con igualdad de género](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2018/10/funiber-genero-escola-570x350.jpg)
Falta formación de profesores para una escuela con igualdad de género
En muchos países falta todavía formación docente para percibir y trabajar la cuestión de género en las aulas y así poder fomentar la igualdad y la equidad social "El profesorado tiene un papel clave en el ámbito educativo y es sustancial para cualquier cambio social", resalta la consultora de género Ana Fernández de Vega de Miguel. Ella es también secretaria de la Asociación Profesional de Consultoría de Género en España. Leer más