Etiqueta: opiniones funiber

Estudio muestra la importancia de la metodología de enseñanza y la formación de los entrenadores en el desarrollo de la pericia deportiva. Las decisiones en el deporte son, en la mayoría de las veces, basadas en los conocimientos previos y en la capacidad de procesamiento de información. Al contrastar dichos conocimientos con la realidad en cuestión, los deportistas construyen estructuras más eficientes para que tomen las decisiones correctas en el contexto de juego y desarrollen sus propios patrones de movimiento. Leer más

Foro Internacional discute las principales cuestiones que influyen en el aprendizaje en el aula. Aprender no significa simplemente conocer algo nuevo. De acuerdo con David Paul Ausubel, el aprendizaje significativo implica el establecimiento de una conexión entre la novedad y los conocimientos previamente asimilados por los individuos. Por ello, debe ser capaz de ampliar y reconfigurar las ideas ya existentes para ser capaz de relacionar y acceder a nuevos contenidos. Leer más

Cuatro proyectos que mejoran la vida en las ciudades han sido reconocidos en el Premio Nacional de Innovación del 2015 El fomento a la innovación es un tema que ha ganado gran destaque en los últimos años. Por ello, la fundación chilena ForoInnovación ha creado, en el 2007, el Premio Nacional de Innovación (Avonni), una iniciativa que tiene el objetivo de identificar, difundir y promocionar la innovación en el país, por medio del reconocimiento de proyectos de alto impacto que sirvan como ejemplo y estímulo a los cambios positivos para la sociedad. Leer más

Seminario en Brasil trata de la ampliación de las posibilidades de aprendizaje proporcionado por la tecnología digital Durante muchos años los procesos de aprendizaje sucedían de una forma determinada, a partir de momentos, temáticas e insumos concretos definidos por las escuelas o universidades. Sin embargo, esta dinámica se alteró significantemente por el impacto de las posibilidades ofrecidas por las tecnologías digitales, que permiten a cada individuo crear sus propios momentos de aprendizaje acerca de los asuntos que más le interesan. Leer más