Etiqueta: Opinión de FUNIBER

En el 2014, Google lanzó sus anteojos virtuales y los retiró del mercado poco después de cumplir un año, ahora reaparecen como una propuesta nueva dirigida a otro público objetivo Los anteojos de realidad aumentada creados por Alphabet (la casa matriz de Google) fueron bautizados como “Google glass” en el 2014 y comercializados como una versión “explorer” a un costo de 1.500 dólares. Actualmente, han reaparecido en el mercado con el nombre “Glass Enterprise Edition”. Leer más

Medida implantada por el gobierno de Chile tiene como objetivo sustituir la refrigeración de todos los supermercados del país con CO2 Transcrítico Para enfriar nuestra comida y mantenerla por más tiempo, calentamos el planeta. Eso porque los sistemas de refrigeración utilizan gases refrigerantes, conocidos por la sigla HCFC. Como ejemplo, en Chile, se estima que por año, los supermercados con heladeras que mantienen los productos fríos generan 361 toneladas métricas de estos gases, según datos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Leer más

Daniela Ochoa, ingeniera informática y líder de equipo del área de Proyectos que patrocina FUNIBER realiza un recuento acerca de los beneficios del uso de software para considerar que un proyecto es exitoso o no El artículo redactado por la ingeniera Daniela Ochoa se titula Factores de éxito y fracaso en proyectos IT y narra cómo desde 1994 se publica un informe bianual que busca analizar los proyectos de software para categorizarlos entre éxito o fracaso. Para lo que se utilizan tres premisas de evaluación: alcance, presupuesto y plazos. Leer más

Publicación llevada a cabo por consultores especializados en reformas educativas prevé una revolución en la forma en la que evaluamos el aprendizaje El editorial británico Pearson ha publicado un estudio reciente acerca de un tema que promete revolucionarse en los próximos años debido a la aplicación de herramientas tecnológicas. Se trata de los procesos de evaluación educativa. En el estudio, titulado ““Preparing for a renaissance in assessment” (“Preparação para um renascimento em avaliações”), dos factores son considerados como fundamentales para este cambio: la digitalización del mundo, cada vez más conectado, y el agotamiento de los sistemas actuales. Leer más