Etiqueta: innovación

29° Congreso Mundial sobre Dirección de Proyectos en Panamá

29° Congreso Mundial sobre Dirección de Proyectos en Panamá

Roberto Alvarez, Director Ejecutivo de FUNIBER Argentina, impartió una conferencia en el 29° Congreso Mundial de IPMA 2015 en Panamá, sobre enseñanza en Proyectos De 28 a 30 de septiembre, fue realizado en Panamá el 29° Congreso Mundial de IPMA 2015, que contó con la participación de Roberto Alvarez, Director Ejecutivo de FUNIBER Argentina. El Congreso conmemoró el 50º aniversario de la International Project Management Association (IPMA), reuniendo a las organizaciones afiliadas de más de 65 países, con la finalidad de debatir sobre la realidad a nivel global en la Dirección de Proyectos. Leer más

China lanza el primer autobús sin conductor del mundo

China lanza el primer autobús sin conductor del mundo

Empresa china Yutong produce el primer autobús sin conductor del mundo, probado en agosto en un recurrido de 30 km Muchos servicios ya son automatizados actualmente, tales como las operaciones bancarias en los cajeros automáticos, las compras por Internet o parte de los check-ins en los aeropuertos. Es una tendencia creciente y puede llegar a servicios que hasta ahora eran impensables, como es el caso del transporte público. Recientemente la empresa china Yutong lanzó el primer autobús sin conductor en el mundo. Leer más

Inteligencia artificial ¿innovación o amenaza?

Inteligencia artificial ¿innovación o amenaza?

En España la película “Ex Machina” ha causado preocupación entre cierto segmento de la población. La tecnología sigue avanzando dando enormes saltos y los seres humanos a duras penas se adaptan a la nueva tecnología, entonces ¿qué pasará cuando la inteligencia artificial de los robots nos supere? ¿se reemplazarán la mayoría de empleos actuales?. Leer más

“Aprender, Haciendo”, un modelo innovador en la formación de Proyectos

“Aprender, Haciendo”, un modelo innovador en la formación de Proyectos

Aristóteles dijo una vez, “es haciendo que se aprende a hacer aquello que se debe aprender a hacer”. La educación a través de la práctica permite el conocimiento de la experiencia, el error, la aplicación y los resultados. Sin embargo, todavía hay muchos modelos de aprendizaje que no desarrollan y no estimulan la construcción del conocimiento a partir del entrenamiento. Leer más