Informe señala resultados insuficientes de la agenda global de la educación para todos
UNESCO realiza desde el año 2000 un seguimiento de la agenda mundial firmada en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal. Después de 15 años, hubo progresos, pero los esfuerzos emprendidos por los gobiernos, sociedad civil y comunidad internacional no pudieron alcanzar los objetivos esperados, apunta un informe publicado por la institución. Leer más
Calentamiento global ha incrementado cinco veces más los registros de temperatura extrema
Científicos del Instituto Potsdam para la Investigación del Impacto del Clima (PIK por sus siglas en alemán), y la Universidad Complutense de Madrid, han anunciado que, en promedio, actualmente hay cinco veces más meses en los que se rompen récords en el registro de temperatura, en comparación a lo que se podría esperar sin el calentamiento global de largo plazo o la influencia humana en el clima. Leer más
Usuarios confían en el contenido de las búsquedas en línea
De acuedo a una investigación realizada por la empresa Edelman en noviembre, el 64% de los usuarios confía en la información que le proporcionan los buscadores de Internet. La tendencia sigue en aumento, mientras que los medios tradicionales van perdiendo credibilidad entre el público, manteniendo un 62%. La generación de contenido, que sea relevante para los buscadores, sigue siendo una estrategia importante al momento de construir la imagen de una marca en la red. Leer más
Actividad de microbios del suelo podría acelerar el cambio climático
Una nueva investigación ha revelado que, cuando los niveles de dióxido de carbono en la atmósfera se incrementan, los microbios del suelo reaccionan produciendo mayor cantidad de dióxido de carbono, acelerando el cambio climático. Esta nueva investigación cambiaría la comprensión de cómo se acumula el carbono en el suelo y permitiría desarrollar modelos más precisos para calcular el avance del calentamiento global. Leer más