Etiqueta: enseñanza

¿Para qué sirve aprender Ciencias? El II Seminario de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación en Ciencias recibe propuestas de trabajo para el encuentro que debatirá el conocimiento científico y el desarrollo de habilidades científicas El II Seminario de la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación en Ciencias espera recibir hasta el día 31 de julio resúmenes de trabajos interesados en participar del encuentro. Las líneas temáticas varían entre la Formación de Profesores, la Educación a Distancia, la Alfabetización Científica, el Papel de la Didáctica y Pedagogía y el Desarrollo de Experimentos en Contexto, entre otras. Leer más

Para concluir el programa Master in Applied Linguistics: Teaching English to Speakers of Other Languages de FUNIBER, el alumno John Morales realizó una investigación entre alumnos de enseñanza secundaria de una escuela en Colombia para conocer la eficacia de la metodología SIOP para la enseñanza bilingüe. El estudio fue orientado por la maestra Vanessa Anaya. Tras la lectura de la materia Enseñanza Curricular Bilingüe Integrada (Content & Language Integrated Learning - CLIL) y cononcer los resultados positivos de este modelo en programas en Europa, el alumno John Morales tuvo la idea de investigar como el Protocolo de Observación de Instrucciones Protegidas (SIOP, sigla en inglés) podría también ser eficiente para la enseñanza de Inglés como Idioma Extranjero. Leer más

Ex alumna de la Maestría en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de FUNIBER es reconocida como “Maestra 2015” y destaca la importancia de la formación continua. A cada año, la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués (AATSP) reconoce los logros de los profesores asociados y premia a los profesionales más destacados de la enseñanza de estos idiomas en los cuatro niveles de aprendizaje. Este año, AATSP ha elegido a Elena Meschieri, ex alumna de FUNIBER, como la profesora del año en el nivel Elemental. Leer más

Mariella Manrique, para la conclusión del Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de FUNIBER, elaboró un programa propio de enseñanza de TTespañol como lengua extranjera basado en la capacidad comunicativa y el aprendizaje mediante tareas. El programa desarrollado por la alumna se basa en el Marco de Referencia Común Europeo (MCER) y consiste en un plan de trabajo que tiene como objetivo permitir a los alumnos adquirir un dominio operativo eficaz del español (nivel C1) y hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Leer más