![Debate: ¿Ha llegado el aprendizaje virtual para quedarse?](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2021/06/teaching-570x350.jpg)
Debate: ¿Ha llegado el aprendizaje virtual para quedarse?
Incluso antes de que la pandemia de COVID-19 provocara el cierre de escuelas y empresas en todo el mundo, el aprendizaje virtual ya ganaba impulso. Con el cierre repentino de escuelas, muchos estudiantes, y profesores no se sentían preparados para el cambio a la enseñanza y el aprendizaje en línea. Este cambio rápido, y en algunos casos poco preparado, dejó a mucha gente con una impresión negativa del aprendizaje virtual. Sin embargo, a medida que más niños crecen rodeados de tecnología, y aumentan los estudios sobre la eficacia del aprendizaje asistido por la tecnología, el aprendizaje virtual parece una solución fácil, y puede ser el futuro del aprendizaje. Leer más
![La lucha contra los ataques de ingeniería social](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2021/06/funiblog-tic-ataques-570x350.jpg)
La lucha contra los ataques de ingeniería social
Los ataques de ingeniería social se basan en la manipulación de usuarios con el objetivo de obtener información confidencial. Leer más
![Crisis de reputación de las marcas en eventos deportivos](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2021/06/funiblog-emp-marcas-570x350.jpg)
Crisis de reputación de las marcas en eventos deportivos
La actitud de un futbolista en una rueda de prensa de la Eurocopa evidencia la compleja relación entre las marcas y los deportistas. Leer más
![¿En qué consiste la escalera de metacognición?](https://blogs.funiber.org/wp-content/uploads/2021/06/funiblog-fp-evaluacion-570x350.jpg)
¿En qué consiste la escalera de metacognición?
Este método de evaluación se representa como una escalera de cuatro peldaños con la que se evalúan los propios estudiantes. Leer más