A CTIM é conhecida por ser uma disciplina mais complexa para os alunos, mas o uso de vídeos em sala de aula pode ajudar em seu estudo
Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, agrupadas pela sigla STEM, são disciplinas conhecidas principalmente por conterem conceitos abstratos que geralmente não são de fácil compreensão. Os professores frequentemente confiam em representações visuais como vídeos e exemplos para ajudar os alunos a compreenderem mais facilmente conceitos teóricos e abstratos. O processo de aprendizagem pode ser facilitado por meio de semelhanças e representações. Além disso, o professor atua também como um guia para que os estudantes possam reter os fenômenos estudados.
O papel do vídeo
O vídeo funciona como um meio visual e desempenha um papel importante. Por meio de uma representação animada, permite a compreensão de ideias complexas e ajuda a motivar os estudantes porque é um formato digital mais próximo das novas gerações.
Entretanto, nem todos os professores têm os recursos, tempo ou conhecimento necessários para desenvolver materiais audiovisuais. É por isso que as redes sociais e o YouTube, cheios de material de divulgação científica e técnica, são úteis.
YouTube
A plataforma YouTube pode funcionar como uma ferramenta útil na educação e como um complemento às atividades de ensino. Os comunicadores científicos podem encontrar aqui um espaço para a criação de vídeos focados no ensino e que podem ser usados como parte de estratégias de sala de aula virada ao contrário.
Ao incentivar o uso de mais vídeo durante as aulas, pode ser mais fácil impactar na motivação e no interesse em estudar. Em particular, quando se olha para a STEM.
Por fim, vale lembrar que a FUNIBER patrocina cursos para formar profissionais na área. Alguns dos programas são o Mestrado em Educação, a Especialização em Inovação e Tecnologia Educacionale o Mestrado em Educação com especialidade nas TIC na Educación.
Fonte: Conceptos abstractos que se aprenden mejor en vídeo
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