O relatório “Os professores diante da tecnologia”, elaborado pela empresa de pesquisa Ipsos e patrocinado pela Samsung, revelou que os professores espanhóis consideram que o uso das TIC nas aulas melhora as habilidades criativas e de raciocínio dos alunos
As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) são um forte recurso nas salas de aula. Assim reconheceu Francisco Hortigüela, diretor de Relações Institucionais, Comunicação e Cidadania Corporativa da Samsung Espanha. Hortigüela explicou que “a tecnologia está demonstrando seu poder para melhorar os processos de ensino e aprendizagem, sendo uma ferramenta comum nos colégios espanhóis”.
Certamente, a Espanha está na liderança entre os países da União Europeia na implantação das TICs nas escolas. Neste sentido, o estudo Survey of Schools: ICT in Education, publicado pela Comissão Europeia, indicou que há um computador para cada três alunos espanhóis.
Por outro lado, a pesquisadora o Ipsos destacou que 83% dos professores se queixam de uma conexão à Internet deficiente nos colégios. Do mesmo modo, mais da metade considera que falta formação para poder aproveitar ao máximo as vantagens que oferecem as TICs na sala de aula.
No caso de Cuba, nos últimos anos, a extensão das TICs às instituições de educação a distância e nos níveis educacionais de ensino suoerior tem sido aprofundada. A este respeito, Zumay Campos, professora da Faculdade de Comunicação da Universidade de Havana, destacou que é importante “nos educar para e com essas novas tecnologias”. Não obstante, explicou que as TIC em sala de aula têm que ser entendidas como ferramentas ao serviço da aprendizagem, compatíveis com outras ferramentas mais tradicionais.
Portanto, os alunos do Mestrado em Direção Estratégica em Telecomunicações patrocinado pela FUNIBER aprendem a planejar a aplicação das novas tecnologias nas áreas em que pode incidir positivamente sua implementação. Este é o caso, efetivamente, da educação.
Apesar disso, o secretário geral da Unión Internacional de Telecomunicaciones, Houlin Zhao, lembrou que quase a metade da população mundial não tem acesso à Internet. Do mesmo modo, o dirigente afirmou que quer “levar o poder das TICs para todas as nações, a todas as pessoas e a todos os setores da sociedade”, com vistas ao ano de 2030.
Fontes: Los profesores españoles consideran que las TIC son una herramienta habitual en las aulas
El uso de las TIC en las escuelas
¿Bienvenidas las TIC al aula cubana?
Los números de la desigualdad: más de la mitad de la población mundial no tiene acceso a internet
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