Tese: Aluna analisa as relações interpessoais entre gerações no ambiente de trabalho
Estudo para a conclusão do Mestrado em Recursos Humanos e Gestão do Conhecimento analisa as relações entre gerações no ambiente laboral A aluna bolsista da FUNIBER Daniele Amstalden Libardi, para finalizar o Mestrado em Recursos Humanos e Gestão do Conhecimento, titulado pela Universidade Internacional Iberoamericana (UNINI), realizou um estudo para conhecer como se percebem as relações interpessoais entre diferentes gerações no ambiente laboral. O seu estudo foi realizado no contexto em que vive, na cidade de Piracicaba (Brasil). O estudo foi orientado pelo professor Diego Kurtz. Ler mais
Tese: Bebidas de alto conteúdo proteico a base de soja
Cresce mundialmente a demanda por alimentos e bebidas a base de soja. A soja é uma leguminosa que foi amplamente utilizada para produzir alimentos ricos em proteínas vegetais. O segmento de produtos para o público vegetariano está crescendo globalmente, são comercializados nos supermercados desde o tofu até produtos a base de soja. Sergio Enrique Pérez Castanho decidiu apresentar seu trabalho “Estudo monográfico sobre bebidas com alto conteúdo proteico a base de soja” para a titulação do Mestrado Internacional em Nutrição e Dietética proporcionado pela FUNIBER. A seguir, oferecemos um resumo de seu trabalho e um link para ler o documento completo. Ler mais
Dissertação: Estudo aponta eficácia do modelo SIOP para o ensino bilíngue
Para a conclusão do programa Master in Applied Linguistics: Teaching English to Speakers of Other Languages da FUNIBER, o aluno John Morales realizou uma pesquisa entre alunos do ensino secundário de uma escola na Colômbia para conhecer a eficácia da metodologia SIOP para o ensino bilíngue. O estudo foi orientado pela professora Vanessa Anaya. Após a leitura da matéria Ensino Curricular Bilíngue Integrado (Content & Language Integrated Learning - CLIL) e os resultados positivos deste modelo em programas na Europa, o aluno John Morales teve a ideia de pesquisar como o Protocolo de Observação de Instruções Protegidas (SIOP, sigla em inglês) poderia também ser eficiente para o ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Ler mais
Dissertação: Aluna da FUNIBER desenha unidades de curso de Inglês para Fins Acadêmicos
Para a obtenção do título de Mestrado em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira da FUNIBER, María Fernanda Jaime Osorio desenhou duas unidades para um curso online de Inglês para Fins Acadêmicos, como projeto final do curso. Com a pesquisa, ela colocou em prática o conhecimento adquirido no mestrado e criou soluções para ajudar outros alunos. Ler mais